Предмет: Русский язык, автор: tatevsamvelovna

Пожалуйста помогите с этой задачой.

6 класс упр 9 стр 105.Сколько диалогов вы можете составить,используя данные ниже слова и картинки. Дам 26 бфллов

Ответы

Автор ответа: Krytoi77777
0

Ответ:

Нуфывд фывыфвфыпаыА

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: kspiridonov995
Предмет: Українська мова, автор: vanar555
Запишіть речення, поясніть написання сполучників та омонімічних
інших частин мови.
1. Подекуди в лісовій гущавині й справді озивались птахи, (про) те в їхніх
голосах було мало радості, а більше неясного, безпричинного смутку. 2.
Кожне покоління вип’є свою чашу. Але чому вони повинні пити ще й нашу?!
(При) чому вона ж і не наша, це ж нам залишена чаша. 3. Образ замисленого
Сосюри лишився в моїй пам’ яті не менш яскравим, (а) ніж образ поета, який
читає захопленій аудиторії свої поезії. 4. (Як) би ви поставились до того, хто
розрив могилу вашого діда, виправдовуючись наукою? 5. На зиму русалки
зникають. (За) те напровесні, щойно починає все довкола зеленіти,
з’являються знову. 6. (Як) би знали ці люди, які то сумні дні без сонця, без
місяця ночі! 7. Поки мати готувала обід, старший син (тим) часом полагодив
рибальські снасті. 8. У кого що болить, (Про) те й кричить. 9. (Що) б у землі не
таїлось, те вирине з часом до сонця, (Що) б не блищало на ній — вона в
глибину свою візьме.