Предмет: Українська література, автор: chuchundra228882

Розмежуйте особливості дум та історичних пісень:
- чітка строфічна будова;
- відсутність чіткої строфічної будови;
- строфи різновидові, неоднакові за розміром;
- куплети (строфи), як правило, складаються з чотирьох чи двох рядків, які мають однакові склади;
- переважає епічне розповідне начало;
- речитативний спосіб оповіді;
- виконується у супроводі окремих музичних інструментів;
- виконується у супроводі музичних інструментів або без нього.
СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: lolayoulhhghh
0

Ответ:

Особливості дум:

Чітка строфічна будова: Думи часто мають чітку строфічну будову з певною кількістю рядків у кожній строфі.Строфи різновидові, неоднакові за розміром: Відзначаються строфами, які можуть бути різновидовими та неоднаковими за розміром.Переважає епічне розповідне начало: Зазвичай мають епічний, розповідний характер, розповідаючи про події чи героїв.

Особливості історичних пісень:

Відсутність чіткої строфічної будови: Історичні пісні можуть мати менш чітку строфічну будову або взагалі відмовлятися від неї.Куплети (строфи), як правило, складаються з чотирьох чи двох рядків, які мають однакові склади: Історичні пісні часто використовують куплети з однаковими або подібними складами у кожному рядку.Речитативний спосіб оповіді: Можуть мати речитативний характер оповіді, зокрема, щодо історичних подій чи постатей.Виконується у супроводі музичних інструментів або без нього: Можуть виконуватися як з супроводом музичних інструментів, так і без нього, в залежності від музичного стилю і традицій.

Обидві форми мають свої унікальні особливості, які визначають їхню структуру та виразні засоби.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
1.Яку історію читав Алхімік на початку роману і відгукнувся про неї: «Чудова історія!»

А легенду про Діву Марію і монаха-жонглера;

Б історію про Марфу і Марію з Біблії,

В міф про створення світу;

Г «Нарцис» О.Вайльда.

2. Що Сантьяго використовував як подушку:

А сумку;

Б книгу;

В овечу шкуру;

Г бурдюк.

3. Батьки Сантьяго мріяли, що їх син стане:

А лікарем;

Б вчителем;

В торговцем;

Г священиком.

4. До скількох років Сантьяго отримував шкільну освіту:

А 14;

Б 15;

В 16;

Г 17.

5. Звідки у батька Сантьяго 3 золотих монети, які він віддав синові для того, щоб хлопець придбав отару овець:

А знайшов у полі;

Б отримав у спадок;

В заробив важкою працею;

Г отримав як частину посагу своєї дружини.

6. Якби Сантьяго став письменником, він, за його словами, писав би так, щоб:

А було цікаво читати;

Б на кожній сторінці герой мав би інше ім’я;

В розповідь виходила неймовірно довгою і заплутаною;

Г читач бачив у кожній історії частину свого життя.

7. На думку Мелхіседека найбільша на світі брехня, якою наповнені майже усі книжки, це те, що:

А справжнє кохання випадає обраним;

Б найбільший страх є найбажанішою для душі річчю;

В людина - володар своєї долі;

Г доля може керувати життям людини.

8. Звідки Сантьяго дізнався ім’я дочки власника суконної лавки:

А від неї самої;

Б з малюнку на піску;

В від її батька;

Г із свого сну.

9. Чим, за словами Мелхіседека,, живиться Душа Світу:

А щастям людини;

Б ненавистю людини;

В вірою людини;

Г мріями.

10. Чого намагаються навчити людей Воїни Світла:

А все на світі має свою ціну;

Б щастя завжди поруч;

В не можна відмовлятися від мрії;

Г завжди слід розраховувати лише на свої сили.

11. Скільки років Сантьяго працював пастухом:

А 5;

Б 4;

В 3;

Г 2.

12. Який знак побачив Сантьяго під час розмови із Мелхіседеком:

А метелика;

Б ящірку;

В чотирилисту конюшину;

Г вогняну літеру.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Предмет: География, автор: ewgenia0100