Предмет: Литература, автор: kissesme

людииииииииии рятуйтееееееееее

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zaur89668

Ответ:

Генріх Гейне використовує синтаксичний паралелізм у своїх віршах для створення художньої виразності та ритмічності. Цей літературний засіб ґрунтується на повторенні граматичних конструкцій, синтаксичних форм або фраз у кількох частинах вірша чи між рядками.

Ймовірно, Гейне використовує синтаксичний паралелізм для підкреслення деяких ідей, створення музичності в тексті та підвищення емоційності вірша. Цей засіб може допомагати в створенні ритмічної гармонії та надавати твору особливої мелодійності.

Додатково, синтаксичний паралелізм може служити для підкреслення антитез, порівнянь чи контрастів у висловлюванні, роблячи його більш ефектним та запам'ятовуваним для читача.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: laskoveronika49

Допоможіть будьласка срочно це контрольна

11 месяцев назад

Предмет: Физика, автор: capivkata

поїзд за 2 хв проїхав 1200м з якою швидкістю рухається поїзд допоможіть!!!!

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: mrjordan92662

Помогите нужно написать сжатое изложение
надо сдать текст чтобы он не потерял смысл

I. ВЕЧНЫЕ ЦЕННОСТИ

1.01. ДОРОГА В ТЕАТР

Мы опаздывали в театр, на балет. Оставалось пятнадцать минут.

Троллейбусная остановка была совсем близко.

Неожиданно мы заметили слева от дорожки большую безрогую козу,

а рядом с ней старушку, которая медленно сползала на землю. Мы поняли,

что ей плохо.

Мы свернули с тропинки и подошли поближе. Старушка сказала, что

ноги еѐ не держат. Мы схватили еѐ под руки, усадили на скамейку и решили

продолжить путь. Ведь мы опаздывали в театр. Оглянувшись, мы поняли, что

старушка снова была на земле. Коза Марта стояла рядом и была явно

испугана.

Мы вновь подняли старушку и решили довести еѐ до дома.

Моя дочь взялась за верѐвку, которая была привязана к шее козы, а мы

подхватили старушку под руки и не спеша двинулись к еѐ дому.

Впереди шла дочь в нарядном платье, в руке она держала длинную

верѐвку, толстая коза послушно семенила следом. Чуть отставая, шли мы

и медленно вели под руки нашу бледную старушку.

Мы расспрашивали бабулю про жизнь, про здоровье, про козу.

Оказалось, что старушке уже почти девяносто лет. Небольшой домик, в

котором она жила, был совсем рядом. Всѐ семейство старушки состояло из

козы и собаки. Меня поразило поведение козы. Коза явно нервничала. Было

очевидно, что состояние бабули еѐ тревожит. «Да, мы с Мартой одна семья»,

– сказала старушка.

Ключ от ворот висел у старушки на шее на длинном шнурке. Я вставил

его в замочную скважину. Дверь открылась, и мы зашли во двор. Во дворе

нас встретил сердитый пѐс. Дочь остановилась, а коза решительно,

по-хозяйски прошла вперѐд. Пѐс знал свои сторожевые обязанности. И тут

коза опустила свою безрогую башку и решительно пошла на собаку, которая

вмиг оказалась в своей будке. Больше пѐс нас не беспокоил.

«Марточка у нас главная», – устало пояснила старушка.

Я посмотрел на еѐ лицо. Оно уже не было таким болезненным.

Мы пошли к выходу. Коза стояла рядом со старушкой, уткнувшись

головой в еѐ юбку. Какое-то щемящее чувство охватило меня.

«Мы – одна семья», – вспомнились мне слова старушки.

В театр мы опоздали, и балет мне не понравился.

Наверное, потому, что я всѐ время думал про старушку и еѐ козу.

(По О. Болтогаеву

11 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: zainab5557

каково строение кости

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: lolkek4051

181.Найдите НОК чисел:
1) 8, 12 и 18; 3) 33, 44 и 121; 5) 18, 24 и 32; 7) 21, 28 и 42;
2) 16, 32 и 48; 4) 35, 84 и 105; 6) 25, 45 и 60; 8) 11, 13 и 23.

6 лет назад