Предмет: Биология, автор: prokopenkoiryna7

5. У результаті дисиміляції в клітинах утворилося 4 моль піровиноградної кислоти і 24 моль вуглекислого газу. Визначте, скільки моль глюкози піддалися неповному розщепленню. Скільки моль глюкози піддалося повному окисненню? Скільки моль кисню витрачалося? Скільки АТФ синтезовано? Скільки всього енергії акумульовано в даному процесі (в кДж)?

Ответы

Автор ответа: fl1xop

Ответ:

Объяснениеу фото я детально розписана шо як і чому

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: esergienko950

Задание №4 Вставьте пропущенные слова в текст 8 б Слова для справок: А. защита от потусторонних сил Б. вселенная В. подземная жизнь Г. культ солнца Д. солнце Е. воин Ж. земная жизнь З. стороны света Религиозные представления древних кочевников Казахстана характеризуются сложением идеологии ярко выраженной военной окраски. В центре ее-культ вождя, военного предводителя. Судя го золотой одежде, молодой вождь из Иссыкского кургана отождествлялся с солнечным божеством. Как известно по сообщениям греческих авторов, вожди массагетов также поклонялись 1 «владыкой». Украшения на головном уборе «Золотого человека» имели сакральное значение: «горы и животные» символизировали 2 «горная коза и корни дерева>> 3 называя его 3 «Золотой человек» это 4 защищающий подвластный ему мир и одновременно верховный жрец. Интересная эмблема украшала лицевую сторону головного убора - это пара золотых крылатых коней с рогами козла, из спин которых «вырастают» четыре золотые стрелы. Эта эмблема символизирует собой своеобразное соединение мифологических образов: птица олицетворяет собой 5............, четыре стрелы ................... Архар символизирует 7.............. ..Пластины с изображением золотых коней с козлиными рогами символизируют 8... помогииииите пожалуйста

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: akkauntovicakkaunt17

Помогите пожалуйста, Срочно !!!!!!

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: adelinasxkl09

ВО
Разделитесь на 4 группы. Прочитайте в хрестоматии 6-ю и 7-ю за-
ключительные части повести. Каждая группа должна выбрать одну из
частей повести и подготовить её анализ в виде презентации, используя
аналитическую стратегию чтения.
EN BT)
1. Сформулируйте тему прочитанной части.
Выделите ключевые слова и словосочетания, которые помогают
раскрыть основную мысль и идею произведения.
2. Выделите наиболее важные фрагменты части и определите их
взаимосвязь.
3. Сделайте анализ художественно-изобразительных средств, ис-
пользованных писателем.
4. Прокомментируйте интересные мысли героев повести. Раскройте
авторское отношение к ним.
+09 610 61
HE SIDIET
5. Используя ПОПС-формулу, выразите свою позицию по поводу
прочитанной части повести.

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: Elizkaaaaa

Помогите пожалуйста! ❤
Составьте текст на тему осень
10-12 предложений (из них 4-5 предложений с противительными союзами)

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: SofyaRyabova

Почему чаще всего вода используется в системе отопления, для охлаждения двигателей?
Срочно!!!

6 лет назад