Предмет: История, автор: ikrasnoselskih

Какие изменения были внесены при Махмуде II?​

Ответы

Автор ответа: kurlatolesya
1

Ответ:

Важнейшие реформы (проведены в 20-х — начале 30-х годов): уничтожение янычарского корпуса, ликвидация военно-ленной системы, учреждение министерств европейского типа, лишение генерал-губернаторов права иметь своё войско, создание нескольких светских школ и военных училищ и другие.

Махмуд II (отчасти под влиянием матери) пытался распространить в Османской империи светское образование — создать сеть военных училищ, общеобразовательных и технических школ (1826—1839) развить книгопечатание, создать литературу и журналистику.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: kirachiviksinaa
І рівень 1. До суспільно-побутових пісень належать: а) чумацькі, козацькі, жартівливі, наймитські; б) чумацькі, солдатські, бурлацькі, пісні про кохання; в) козацькі, чумацькі, кріпацькі, солдатські, бурлацькі. 2. Коломийкою є рядки: а) Ой весна, весна- днем красна, Що ж ти нам, весна, принесла? б) Панночка загадочок не вгадала, Русалочку панночку залоскотала. в) -Гей, хто в лузі, озовися! Викрешемо вогню, запалимо люльку! г) Сопілочка калинова, мала та тоненька. Чую тебе з полонини, така-сь голосенька. 3. Установіть послідовність подій у творі «Захар Беркут»: а) тухольський боярин Тугар Вовк справляє лови; б) тухольці замуровують потік; в) Максим потрапляє в полон до монголів; г) Мирослава залишає батька й допомагає тухольцям. 4. Якому персонажеві належать ці слова: «Тепер я не можу вважати його батьком, бо не хочу зраджувати свого краю...»? а) Максиму Беркуту; б) Захару Беркуту; в) Мирославі Вовк. 5. Позначте рядки, у яких відтворено драматизм життя маленького героя із вірша «Мені тринадцятий минало...»: а). «Та недовго сонце гріло, B) Недовго молилось... Запекло, почервоніло І гай запалило»; «Поглянув я на ягнята Не мої ягнята! Обернувся я на хати Нема в мене хати!» б) Село почорніло, Боже небо голубеє І те помарніло. Прошу как можно быстрее решите прошу очень!!