Предмет: Литература, автор: mandarinkaa011

конспект Детские годы Александра Сергеевича Пушкина
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!​

Ответы

Автор ответа: Skvazimabzabzam
2

**"Детство" А.С. Пушкина: Воспоминания и Формирование Личности**

*Введение:*

В первой части "Записок из подполья" Александр Сергеевич Пушкин деликатно взглядывает в свое прошлое, представляя нам фрагменты своего детства и юности в подробностях.

*Семейный контекст:*

Важное воздействие на молодого Пушкина оказывают родители, особенно заботливая мать Наталья Ивановна. Исследуются семейные традиции и их влияние на становление будущего поэта.

*Окружение и друзья:*

Разнообразные образы детей из ближайшего окружения отражают на разнообразие впечатлений Пушкина. Описываются игры, радости и переживания, которые формируют его мировоззрение.

*Образ "я" в детстве:*

Мы видим, как формируется характер и интересы молодого поэта, его первые шаги в мире поэзии. Открываются его первые поэтические эксперименты.

*Школьные годы:*

Описание учебных перипетий, взаимоотношений с учителями, первых успехов и неудач. Этот период становится ключевым в формировании интеллектуальных склонностей Пушкина.

*Любовь к литературе:*

Внимание уделяется влиянию книг и чтения на юного поэта. Отмечается роль литературы в формировании личности и литературных интересов.

*Заключение:*

"Детство" А.С. Пушкина является литературным отражением важного этапа его жизни. Это не только воспоминания, но и погружение в мир, который сформировал будущего великого поэта. Каждый аспект его детства играет ключевую роль в раскрытии личности и творчества Александра Сергеевича Пушкина.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: zhas1uu
Предмет: Українська мова, автор: shavaloadriana12
будь ласка !!! дуже потрібно!!
Прочитайте речення й виконайте завдання
1. В далечині туманній, темній, димній злили­ся низина і вишина (Є. Маланюк).
2. На обличчі лежав вираз безнадії й розпачу (В. Собко). 3. За­недужала перше мати: таки вже старенька була; похиріла неділь зо дві, та й переставилася (Мар­ко Вовчок).
4. Ніч коротка — довга розлука, що ж мені суджено — щастя чи мука? (Леся Українка). 5. Стережете панське добро? Ха-ха! Пильнуйте, пильнуйте, щоб не пропало (М. Коцюбинський).
6. І десь там юрми, натовпи, там люди!
7. О, як їм їлося, вминалося, хрумтілося із мокрих жмень!
8. І раптом дощ. І злива. І гроза (Л. Костенко).
9. Не знаний нам початок і кінець, не розумі­ємо таємну ліру, коли життя сплітає у вінець в незнаній черзі віру і зневіру.
10. І життя не стоїть, а йде з гострим сміхом і гострим плачем.
11. Душа дозріє, сповниться відразу подвій­ним смаком — меду чи полину (О. Теліга).

А) знайдіть синоніми й Антоніми
Б) визначте які з них контекстуальні​
Предмет: Физкультура и спорт, автор: coolceyhune