Предмет: Математика, автор: krinharik555

3. Решите задачу. (Письменно) Поезд прошёл 250км со скоростью 50км/ч. За то же время автомобиль проехал 300км. Какова скорость автомобиля? Поезд Автомоб иль скоро | Вре CTb мл 50 км\ч ? ч | ? км\ч Расстоя ние 250 км ? ч | 300 км и с условием можно?

Ответы

Автор ответа: nosuola200
0

Для решения этой задачи мы можем использовать формулу скорости, которая выражает отношение расстояния ко времени. Если время движения для поезда и автомобиля одинаково, мы можем найти скорость автомобиля, используя отношение расстояний.

Для начала посчитаем, сколько времени потратил поезд, чтобы пройти 250 км. Мы используем формулу времени: время = расстояние / скорость.

Для поезда: время = 250 км / 50 км/ч = 5 часов.

Теперь, мы знаем, что автомобиль преодолел 300 км за то же время, что и поезд, а именно 5 часов.

Чтобы найти скорость автомобиля, мы можем использовать формулу скорости: скорость = расстояние / время.

Следовательно, скорость автомобиля = 300 км / 5 ч = 60 км/ч.

Таким образом, скорость автомобиля составляет 60 км/ч.


krinharik555: я говорю с условием
nosuola200: Не заметила
Автор ответа: Veroni4ka777
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Sп.=250 км

Vп.=50 км/ч

Sавт.=300км

Vавт.-?км/ч

tп.=tавт.

1. 250/50=5(ч)-время в пути

2. 300/5=60(км/ч)- Vавт.

Оттвет: скорость автомобиля

60 км/ч.

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: forzakoren
Предмет: Русский язык, автор: kaisartarhun
Выпишите из текста существительные, глаголы, наречия.




Наша жизнь все время меняется. В этом году я окончил школу, и я не могу представить, как я буду проводить свои дни в будущем. Я расскажу вам, как выглядит моя повседневная жизнь.
Я обычно просыпаюсь в семь часов. Я использую будильники, который воспроизводит мою любимую песню для хорошего начала дня. Три раза в неделю я начинаю свой день с физических упражнений – бега. Я надеваю кроссовки и спортивный костюм, втыкаю наушники в уши и бегу в парк. Затем я завтракаю. Я готовлю завтрак сама. Он всегда состоит из тостов, яиц и кофе, когда моя мама дома я ем кашу. После завтрака я принимаю душ, надеваю одежду, расчесываюсь, чищу зубы и ухожу на учебу.
Мои занятия начинаются в половине девятого. Как правило, у меня пять или семь занятий. Каждый урок длится пятьдесят минут. Есть большая перемена, когда мы можем посетить нашу столовку и перекусить. Я иду домой в 14 часов. Там я обедаю. Я обычно ем еду, что моя мама сделала в предыдущий вечер для меня. Обычно мой обед состоит из супа и мяса с овощами. После обеда я чувствую себя энергичной снова. Я делаю мое домашнее задание как можно быстрее и наконец я свободна. Самая интересная часть дня начинается.
Существует несколько вариантов моих дальнейших мероприятий для проведения времени. Единственное, что не меняется никогда — это то, что все, что я делаю, я делаю вместе с моими друзьями. В теплую погоду, мы любим кататься на велосипедах или сходить в парк. Когда идет дождь, мы идем в кино, или в развлекательный центр, где мы играем в боулинг и бассейн. Иногда заезжаем друг к другу в гости. В зимний период у нас много интересных занятий тоже. У нас есть большой каток в нашем квартале с музыкой и огнями. Мы наслаждаемся катанием. Также, мы любим играть в снежки.
В 19 часов я ужинаю со своей семьей. Моя мать и мой отец возвращается домой из своих офисов. Мы счастливы быть вместе снова. Мы говорим о событиях, произошедших в течение дня; даем друг другу советы и так далее. После ужина я обычно помогаю маме по хозяйству: мою посуду, протираю пыль и выношу мусор.
В 21 час я начинаю готовиться ко сну. Я читаю интересную книгу. Затем, в девять часов вечера, я ложусь спать. Иногда, прежде чем я засыпаю, я слушаю свой плеер. Это делает мои сны более приятные. Вот таким образом выглядит мой обычный день.
Конечно, все дни разные. Кроме того, выходные и праздники всегда уникальны и неповторимы. Мне нравятся праздники, потому что это очень скучно всегда жить, используя один и тот же график.