Предмет: Алгебра, автор: infim

Побудуйте графік функції y= - x2 - 2x + 3. кажіть проміжок зростання цієї функції.
ДУЖКЕ СРОЧНО!!!! БУДЬ ЛАСКА​

Ответы

Автор ответа: aminamaksimova
0

Ответ:

ОбъясДобре! Давайте побудуємо графік функції y = -x^2 - 2x + 3.

Основними етапами для побудови графіка є визначення вершини параболи, напрямку відкриття параболи та малювання кривої.

Вершина параболи:

Для знаходження вершини параболи використовуємо формулу x = -b / (2a), де a та b - коефіцієнти в квадратному члені та лінійному члені відповідно.

У нашому випадку a = -1, b = -2. Підставляємо ці значення і отримуємо x = -(-2) / (2*(-1)) = 1.

Щоб знайти відповідне значення y, підставляємо x = 1 у вихідну функцію: y = -(1)^2 - 2*(1) + 3 = -1 - 2 + 3 = 0.

Тому вершина параболи має координати (1, 0).

Напрямок відкриття параболи:

У нашому випадку коефіцієнт a = -1 < 0, тому парабола відкривається вниз.

Малювання графіка:

Знаючи вершину параболи і напрямок відкриття, можемо відобразити цю параболу на графіку. Додамо ще кілька точок, підставивши різні значення x в функцію, і побудуємо графік.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dolgopyatovaan
Предмет: Математика, автор: skipkaev2
Предмет: Окружающий мир, автор: fetisovapolina31512
Практическая работа 2
1) Рассмотрите условные знаки на плане
местности. Най-
дите фруктовый сад, луг, смешанный лес, болото, пашни, овраг.
2) Как называется ручей, которому даёт начало родник?
А как называется приток реки Светлой? В каком направлении
течёт река Светлая?
3) Туристы отправились от железнодорожного
грунтовой дороге к дому лесника. Читая на плане условные
знаки, опишите вид местности, по которой они прошли.
моста
по
Светлая
река
1
ю
Новое
ов. Глубокое
е
*
ручей 9
т
-Тихая
река,
Sorcmporů
оооооооооо
ооооооооооо
o o o o o o o o o
Условные знаки
It
П
ІІ
даа
1
ІІ
Луг
Овраг, кустарник
Родник
Посёлок
Смешанный лес
и дом лесника
Хвойный лес,
просека
Железная дорога Грунтовая дорога
и деревянный мост
и мост
о
о
о
0 0
4
Болото Фруктовый сад Пашня, огород Лиственный лес
1. Сравни свой пришкольный участок с планом в учебнике.
2. Определи, с какой стороны горизонта расположен вход
в твою школу.
23​