1. Чим відрізняється лабораторний експеримент від формуючого, метод психолого-педагогічного дослідження від спостереження,
СРОЧНОООООООО
Ответы
Ответ:
Лабораторний експеримент та формуючий експеримент є двома різними методами психолого-педагогічного дослідження, які використовуються для вивчення психологічних і педагогічних явищ. Ось основні відмінності між ними:
Мета:
Лабораторний експеримент: Орієнтований на вивчення конкретних психологічних явищ або закономірностей за умов контрольованого середовища лабораторії.
Формуючий експеримент: Має на меті впливати на певні аспекти розвитку особистості чи педагогічного процесу для формування певних навичок, вмінь чи якостей.
Спостереження та втручання:
Лабораторний експеримент: Зазвичай включає в себе спостереження під контрольованими умовами, без активного втручання дослідника.
Формуючий експеримент: Включає в себе активне втручання дослідника з метою впливу на досліджувану змінну.
Умови проведення:
Лабораторний експеримент: Зазвичай відбувається в спеціально обладнаній лабораторії, де можна контролювати різні умови експерименту.
Формуючий експеримент: Може проводитися в навчальних установах або реальних умовах, де розвиваються конкретні навички або якості.
Часовий аспект:
Лабораторний експеримент: Зазвичай відзначається більш коротким терміном проведення.
Формуючий експеримент: Може потребувати тривалого часу для спостереження змін, які відбуваються під впливом експерименту.
Спрямованість:
Лабораторний експеримент: Спрямований на вивчення закономірностей та взаємозв'язків між психічними явищами.
Формуючий експеримент: Спрямований на активний вплив на процес формування конкретних якостей чи навичок.
У свою чергу, спостереження та метод психолого-педагогічного дослідження також можуть використовуватися для отримання різних видів інформації про поведінку, процеси взаємодії та розвиток особистості в натуральних або навчальних умовах.
Объяснение: