Предмет: Физика, автор: vanakozacenko622

Хід роботи
Підготовка до експерименту
1.Перш ніж розпочати вимірювання, згадайте:
1) формулу, за якою обчислюють густину;
2) прилади, за допомогою яких можна визначити об’єм твердого тіла;
3) як правильно знімати покази мірної посудини;
4) правила роботи з важільними терезами.
2.Визначте та запишіть ціну поділки шкали лінійки та ціну поділки шкали мірної посудини.
!!ДАЮ 100 БАЛОВ!!!

Ответы

Автор ответа: maxhh712
6

Ответ: Густина:

Формула для обчислення густини:

Густина

=

Маса

Об’єм

Густина=

Об’єм

Маса

Для твердого тіла, вимірявши його масу та об'єм, можна обчислити густину за цією формулою.

Прилади для вимірювання об'єму твердого тіла:

Можна скористатися мірною посудиною, наприклад, циліндром чи прямокутною посудиною для води, де тверде тіло можна занурити та виміряти об'єм за показанням рівня.

Правильне зняття показів мірної посудини:

Зважте на те, щоб рівень рідини чи води був на одному рівні з нижнім краєм під час вимірювання.

Правила роботи з важільними терезами:

Переконайтеся, що вимірювальний пристрій на важільному терезі належним чином налаштований та відкалібрований перед використанням. Розмістіть предмети на терезах так, щоб вони були стабільні і не зісковзувались.

Ціна поділки шкал:

Лінійка: Визначте ціну поділки шкали лінійки, наприклад, це може бути 1 мм або 0,1 см, залежно від шкали.

Мірна посудина: Запишіть ціну поділки шкали мірної посудини, яка зазвичай вказана на самій посудині. Наприклад, це може бути 10 мл або 20 мл для більших посудин.

Це лише загальний огляд того, на що слід звернути увагу перед експериментом. Успіхів у проведенні експерименту

Объяснение:


maxhh712: Спасибо
annakucevaa727: дякую!! сподіваюся напишу лабораторну добре:)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: sonya0307b
5 клас
Діагностувальна робота за І семестр
ЛЕКСИКОЛОГІЯ. БУДОВА СЛОВА. ЗВУКИ І БУКВИ
Варіант 1

1. Багатозначними є всі слова в рядку
А шампунь, юнак, повітря
Б теплий, голова, летіти
В шимпанзе, дерев’яний, синонім
Г апостроф, щастя, розкидати
0,5 бала
2. НЕМАЄ орфографічної помилки в рядку
А превеликий, привітатися
Б приварити, прекордонний
В преклеїти, прибігти
Г призвіще, прекрасний
0,5 бала
3. Літера ґ пишеться в обох словах рядка
А (г, ґ)ай, (г, ґ)анок
Б (г, ґ)іркий, а(г, ґ)рус
В (г, ґ)речний, (г, ґ)олова
Г (г, ґ)валт, (г, ґ)рунт
0,5 бала
4. Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку
А чоловіча рубашка
Б перші страви
В опасний поворот
Г чекати на остановці
0,5 бала
Прочитайте текст і виконайте завдання 5-6 до нього.
1. На другий ранок свого життя жук прокинувся на дні темної торбинки. 2. Спробував вилізти вгору по м’якій стінці, але не зміг. 3. Лапки сковзали й застрявали між гладенькими яскравими пелюстками, і він знову падав на дно торбинки. 4. Сумно сидів жук на дні стуленої квітки і думав, що ніколи вже не побачить веселого сонечка.

5. У переносному значенні вжито словосполучення
А темної торбинки Б м’якій стінці
В гладенькими пелюстками Г веселого сонечка 0,5 бала

6. Випишіть із тексту два слова (на вибір), у яких звуків більше, ніж букв.
0,5 бала
7. Установіть відповідність між словами та їхніми групами за значенням.

Групи за значенням Слова
1 синоніми А мамина ласка, хижа ласка
2 антоніми Б щира посмішка, відверта розмова
3 омоніми В дружний клас, дружній погляд
Г сказати сьогодні, отримати завтра
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aruzhankaaaaaa