УМНЫЕ ЛЮДИ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
1. Прочитайте текст, выполните задания.
1.1 Составьте вопросы к тексту по «Ромашке Блума»
1.2 Проанализируйте текст с точки зрения языка. Каким образом языковые средства воздействуют на читателя? Как демонстрируют отношение автора к раскрываемой проблеме? Приведите примеры из текста.
Осмысливая современную экологическую ситуацию на
Земле - следствие производственной деятельности человека, можно утверждать, что во всех областях человеческого воздействия, точках приложения его рук, силы и воли, наносится урон, чаще всего невосполнимый и необратимый. Все нынешние экологические тупики упираются в одно: тут приложил своё умение и светлую голову человек.
Распашка целинных земель и применение химикатов привели к оскудению и выветриванию почв. Мелиорация - к изменению климата. Орошение - к обмелению рек и морей. Развитие промышленности - к загрязнению среды.
Космические испытания, бесконечные полёты повлияли на озоновый слой планеты, и, как недавно сообщили нам средства массовой информации, над Южным полюсом обнаружилась в этом слое «озоновая дыра». Надо бы «взять за шиворот» современных распустившихся экспериментаторов и спросить, чем они заштопают свои озоновые и прочие прорехи.
Вместо того чтобы лечить жизненные болячки,
прислушиваться к здравому смыслу, затоптанному сапогами технического прогресса, мы взялись лечить результаты жизненных аномалий. Так, мы изучаем причины роста числа заболеваний, способы их лечения, но в то же время увеличиваем выброс в атмосферу промышленных отходов.
Становится нечем дышать в городах, исчезают
некоторые виды животных, растений. На смену им приходят то неизлечимые болезни, то смертельно жалящие пчёлы, выведенные в лабораториях.
Во всех бедах нашего времени - общественных ли,
экологических ли - видится одна причина: затоптан в грязь, забыт здравый смысл. Природа мстит за себя, обороняется, и милосердие природы состоит в том, что воюет она медленно. Даёт возможность подумать и остановиться. А не гнать птицу-тройку - в никуда.
Вглядитесь повнимательней в окружающую жизнь и в самих себя! Мы употребляем искусственную пищу, слушаем синтетическую электронную музыку, наши настроения находятся в зависимости от печати или телевидения. Мы привыкли к песням из нескольких слов, а классику воспринимаем через шлягеры на стихи гениев или на темы вечных книг. Мы даже поиск друзей не ведём с помощью собственных оценок, а передоверили его роботам «службы знакомств» в Интернете. «Спасите наши души!» - вслед за поэтом скажем мы.
А может быть, «гомосапиенс» есть существо
инопланетное, которое подрядилось уничтожить всё на Земле и, оставив неприкосновенной свою особу, улетит на другую планету?
Ответы
Ответ:
1.1.
1.Что привело к оскуднению почв?
2.Правильно ли я понял(а), что из за деятельности человека страдает природа?
3.Что было бы, если человек остановился и начал беречь природу?
4.Почему над Южным полюсом образовалась "озоновая дыра"?
5.Где используется орошение?
1.2
Надо бы" взять за шиворот"-разговорный. Автор использовал с целью, чтобы привлечь к ответу современников за свои действия.
Природа мстит за себя, обороняется, и милосердие....-Олицетворение. Для того чтобы читатель понял, что природа долго терпеть не будет, и человек рано или поздно ответит за весь вред, что он ей причинил.
Гнать птицу- тройку-метафора. Для того, чтобы человек остановился, одумался, а не торопился вредить и уничтожать природу
Объяснение:
Ну чем смогла, тем помогла:)