Предмет: Українська література, автор: zolkevskijtimur

твір на руздум місце уяви і фінтазії житі творчої особливості срочно!!!

Ответы

Автор ответа: malanchuktihomir
0

Ответ:На заході від сходу сяяє місто уяви, там, де кожен куток атмосфери пронизаний фінтазією, а руздум – невичерпним джерелом творчості. Це особливе місце, де зустрічаються нитки реальності і магії, де кожен крок – це подорож у світ неймовірних історій.

У цьому місті, званому "Вимирая", вулиці ткаються з снів, а будинки виткані з прозорих мрій. Люди, що тут мешкають, – це творці своїх власних світів, архітектори думки і магістралі вишуканих ідеї. Кожен з них – поет власного життя, і в їхніх душах руздум і фантазія плетуть найкрасивіші візерунки.

Центром міста є Книжкова площа, де стелеться аромат кави та медузяні ліхтарі освітлюють стежини до нескінченності. Завітавши сюди, ти опиняєшся в магічному вузлі всесвіту, де кожна книга – портал до нового світу. Тут слова стають крилатими і здатними приймати будь-які форми.

На перехресті Грезових вулиць розташований Музей Творчості, де експонатами є самі ідеї, виткані зі сміливості та експериментів. Тут можна побачити гармонію кольорів мистецтва та магію пера, яке пише майбутнє власним чорнилом.

Люди Вимираї не бояться виходити за межі звичайного, адже їхня сутність – це невичерпне джерело творчості. Тут руздум – це повітря, а фантазія – жива вода, яка наповнює кожен куточок серця.

Ті, хто відважується пройти порогом міста, стають його часткою. Їхні історії переплітаються з відомими і невідомими, створюючи неймовірний мозаїчний образ життя. Серед цих вулиць кожен може знайти свою пригоду, а руздум і фантазія – це крила, які дарують можливість піднятися вище небес і побачити світло невідомого.

Таке місто – це виклик для кожного, хто хоче відчути дихання творчості і насолоджуватися красою нескінченних ідей. У Вимираї кожен день – це новий роздум, нова історія, яка чекає на свого автора.

Объяснение:вот

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: vitalinakarp820
М. СТЕЛЬМАХ «Гуси-лебеді летять», ГР.ТЮТЮННИК «Климко». Допоможіть Пожалуйста(((( дам 100 балів((

1. Михайло Стельмах народився в сім'ї: а)хлібороба; б) інженера; в) архітектора.

2. Творчим наставником М. Стельмаха був: а) П.Тичина; б) О.Гончар, в)М. Рильський.

3. Повість М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять...» (

а) сторичною

6) автобографічною;

в) соціально-побутовою.

4. Від імені кого ведеться розповідь у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять...»?

а) автора,

6) Михайлика:

валіда Дем'яна.

5. Хто з героїв повісті розповідає Михайликові про сонячні ключі?

аз батько

6) дядько Себастіян,

6. Чим найбільше любив займатися Михайлик?

в) дід Дем'ян

а) випасати коней: 6) саджати разом із матір'ю городину.

в) читати книжки.

7. Як мати поставилась до прояву милосердя з боку Михайлика до бідної жінки: вчинок сина. 6) почала кричати на хлопця; в) розгнівалась, що він віддав насіння

а) одобрила

8 а)розповідей однолітків, поведінки дорослих; в)краси природи та прочитаних книжок.

. Під впливом чого формувалася душа малого Михайлика?

9. Кому з героев повісті належать слова: «От і принесли

нам лебеді на крилах

життя:

а) Батьку Панасу:

біліду Дем'яну;

в) матері Ганні.

10. Які основні риси характеру притаманні Михайликові?

а) допитливість, милосердя, працелюбність;б) наполегливість, жадібність, почуття гумору.

в) кмітливісль, ледачкуватість, злопам'ятність.

11. Повість «Гуси-лебеді летять» має присвяту:

а) «Моїм батькам Ганні Іванівні й Панасу Дем'яновичу з любов'ю і зажурою»; б) «Дідові дивовижний світ природи»; в) «Моїм односельчанам»;

Дем'яну, який відкрив для мене

12. За словами діда Дем'яна, лебеді принесли:

оновлення:

а) весну й життя;

б) радість та

в) звістку про початок польових робіт;

13. Де 1931 року народився письменник Григір Тютюнник? а)У селі Шилівці на Полтавщині;

в) у селі Дяківці на Вінниччині.

6)у селі Нагуєвичі на Львівщині.

14. Коли вщбуваються події, змальовані Г. Тютюнником у повісті «Климко»?

а) до початку Великої Вітчизняної війни; б) у роки Великої Вітчизняної війни; в) у голодні

післявоєнні роки.

15. На кого мріяв вивчити Климка дядько Кирило?

а) на помічника машиніста;

б) на тракториста.

в) на лікаря;

16. Чому Климко й Зульфат запросили до себе жити свою вчительку? а) вони захотіли

показати себе перед учителькою з найкращого боку; б) їм стало жаль вчительку з маленькою

в) їм підказав дідусь Зульфата.

дитинкою на руках:

17. За що «можна було виміняти всякого добра: мисочку чи й дві кукурудзи, відерце картоплі чи й хліба справжнього»?

а) за склянку солі:

6) за склянку цукру:

в) за брусок мила.
Предмет: Экономика, автор: ciqvcl
Предмет: Биология, автор: fedmisin