Предмет: Українська мова, автор: maskivskaolksandra

вправа 150 виписати іменники . улюблене заняття може поліпшувати настрій дарувати відчуття спокою та умиротворення людина поринаючи у світ свого захоплення відволікається від поданих турбот і дрібних негараздів будь-які улюблене заняття сприяє мисленню розвитку тренерує уяву увагу та пам'ять це цілком очевидно коли йдеться про такі хобі як шахи читання розгадування кросворди чи вивчення мов але у будь-якому рукоділі задіяна дрібна моторика що впливає на діяльність і розвиток головного мозку перебування на свіжому повітрі під час занять бігом чи гриву волейбол чудовий спосіб носити киснем власний мозок і поліпшити його роботу​


segdaolga022: скажи автора підручника
segdaolga022: який автор?

Ответы

Автор ответа: artembuncak
0

Відповідь:

Автор стверджує, що улюблені заняття мають багато позитивних аспектів. Він вказує на те, що заняття, яке приносить задоволення, допомагає покращити настрій та надає відчуття спокою. Занурюючись у світ свого хобі, людина забуває про щоденні турботи та негаразди. Автор наголошує, що будь-яке улюблене заняття сприяє розвитку мислення, уяви, уваги та пам'яті. Він вказує на приклади, такі як шахи, читання, розв'язування кросвордів чи вивчення мов. Навіть у рукоділлі залучена дрібна моторика, що впливає на діяльність та розвиток мозку. Активності на свіжому повітрі, як біг чи гра у волейбол, також мають позитивний вплив на мозок, насичуючи його киснем та поліпшуючи роботу.

Аргументи на користь улюбленого заняття:

1. Покращення настрою та спокою.

2. Відволікання від щоденних турбот.

3. Сприяння розвитку мислення, уваги та пам'яті.

4. Вплив на моторику та розвиток мозку.

Іменники в різних відмінкових формах:

- **Іменник "заняття"**:

- Номинатив: заняття

- Родовий: заняття

- Давальний: заняттю

- Знахідний: заняття

- Місцевий: занятті

- **Іменники, ужиті в множині**:

- Номинатив: аспекти, хобі, шахи, кросворди, мови, рукоділля, активності

- Родовий: аспектів, хобі, шахів, кросвордів, мов, рукоділля, активностей

- Давальний: аспектам, хобі, шахам, кросвордам, мовам, рукоділлю, активностям

- Знахідний: аспекти, хобі, шахи, кросворди, мови, рукоділля, активності

- Місцевий: аспектах, хобі, шахах, кросвордах, мовах, рукоділлі, активностях

У тексті відсутній родовий відмінок.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: fantomfarma
Срочно даю 20 балов
1. Хто з вивчених письменників народився в місті Дебальцеве на Донеччині?
а) Володимир Підпалий;
б) Володимир Сосюра;
в) Василь Голобородько;
г) Леся Українка.
2.Хто з вивчених письменників є автором поезії «Зимовий етюд»?
а) Тарас Шевченко;
б) Василь Голобородько;
в) Володимир Підпалий;
г) Володимир Сосюра.
3.До якого різновиду лірики належить поезія Володимира Сосюри «Васильки»?
а) до інтимної;
б) до пейзажної;
в) до патріотичної;
г) до громадянської.
4. Хто з поетів у своєму вірші «Любіть Україну» стверджував, що «Не можна любити народів других, Коли ти не любиш Вкраїну»?
а) Василь Голобородько;
б) Володимир Підпалий;
в) Володимир Сосюра
г) Іван Франко.
5. Верлібр – це…


6. Ліричний герой якого з віршів Володимира Підпалого закликає «в житті любити гаряче і багато: сонце, дощі зернисті…»?
а) «…Бачиш: між трав зелених…»;
б) «Любіть Україну!»;
в) «Зимовий етюд»;
г) «Матері».
Завдання з вибором трьох правильних відповідей.
7. Позначте рядки, у яких записані назви віршів Василя Голобородька:
а) «Наша мова»;
б) «З дитинства: дощ»;
в) «Теплі слова»;
г) «Васильки»;
ґ) «Солов’їні далі»;
д) «…Бачиш: між трав зелених…».
8. Позначте рядки з поезії Володимира Сосюри «Осінь»:
а) «Одсіяють роки, мов хмарки над нами…»;
б) «По садах пустинних їде гордовито…»;
в) «В’яне все навколо, де пройдуть копита…»;
г) «Так же буде поле, як тепер, синіти…»;
ґ) «Скрізь якась покора в тишині розлита…»;
д) «…і ось так же в полі будуть двоє йти…».





9. Позначте рядки, які описують, у чому виявляється образ України в поезії Володимира Сосюри «Любіть Україну».
а) у повстанській пісні;
б) у пісні, у кожній думі;
в) у книгах письменників;
г) у зірках, у вербах;
ґ) у наукових працях;
д) у кожному серця ударі.
Завдання на встановлення відповідності.
10. Установіть відповідність між художніми засобами, стилістичними прийомами й прикладами:
а) «Любіть Україну, як сонце, любіть»;
б) «…хто набігається,
Хто нахитається,
Хто насидиться на горі…»;
в) «В’яне все навколо, де пройдуть копита,
Золоті копита чорного коня».
1. Епітет.
2. Порівняння.
3. Анафора.
11.ВЛАСНЕ ВИСЛОВЛЮВАННЯ. Орієнтовний обсяг роботи – (2б.)
(50 слів).Прокоментуйте рядки з вірша
Любіть Україну у сні й наяву,
Вишневу свою Україну,
Красу її вічно живу і нову
І мову її солов’їну..
Предмет: Информатика, автор: rikoshechka