Предмет: Русский язык, автор: shaxzow2

Упражнение3. Прочитайте слова. Поставьте ударение над разными слогами. Что заметили? Составьте с ними предложения. Запишите.
Плачу-плачу, рожки-рожки, атлас-атлас.
Слова, одинаковые по написанию, но разные по звучанию-это омографы.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: stannikovaeleonora
1

Ответ:

пла́чу—плачу́, ро́жки-рожки́ а́тлас-атла́с

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: lizafilenko3
Предмет: Русский язык, автор: zhumagulgabdullina
Что влияет на национальный характер? Климатические условия. Они отражаются даже на внешности. Цвет кожи, волос, разрез глаз, форма губ и лица в течение многих тысячелетий формировались под влиянием внешней среды. Климат, ландшафт, территориальное пространство повлияли и на становление национального характера.
Народы Азии – казахи, узбеки, уйгуры, таджики, туркмены - славятся своим гостеприимством, приверженностью традициям и умением всегда постоять за себя. Благодаря этому широту души и открытость азиатских народов сравнивают с бескрайними просторами степи.
А вот суровые условия Севера наделили славян и скандинавов, в отличие от азиатских народов, большой выдержкой и способностью выживать в любых условиях. Сердечность, простота, бесхитростность, страстность отличают русских, украинцев, белорусов. На западе даже есть свой стереотип о русском национальном характере, который формируется вокруг балалайки, матрешки, шубы, медведя.
Народы Европы ценят и уважают ваши взгляды, какими бы они ни были. Демократические справа и свободы на протяжении нескольких десятков лет наложили отпечаток на сознание европейских граждан. Однако исконно народные черты не померкли на этом фоне. Итальянцы с той же неумолимой страстью устраивают карнавалы, испанцы – корриду, а французы известны своей томной слабостью ко всему красивому и изящному.
Жизнь в многонациональном государстве научила нас многому: уважать культурные обычаи и традиции других народов, быть толерантными в вопросах веры и религии, и перенимать все лучшее, что только есть в другой культуре. 4. Выпишите из текста производные и непроизводные предлоги, союзы, обозначьте их.