Предмет: Английский язык, автор: vitalijbovduj0

Пажалусто памагіте !!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: winxsi

0

Students in the final year of school have to make some difficult decisions. If you leave (leave) school and get a job, you will have (have) your own money to spend. You won't earn (not earn) anything for several years if you do (do) a university course. Then there's the question of where to study. You will have (have) more opportunities if you study (study) in a different country. However, the course won't cost (not cost) so much if you don't go (not go) abroad. The best thing is to talk to an expert who will help you to make the right decision.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Nukerev

1 варіант
1.У якому реченні не вжито вставних слів? (розділові знаки пропущено) 0,5
А Мабуть у всьому Києві ніде немає кращого місця, аніж це, де виріс наш будинок. Б Мільйонери як відомо бувають різні. В Мені осіння ніч короткою здається. Г Ягня здається веселилось…

2.Укажіть речення, де неправильно вжито розділові знаки. 0,5
А На моє щастя серед тих речей траплялися й старовинні рушники, на яких миготіла червона калина з темними листками, красувався буйним пломенем хміль.
Б На щастя, краса не щезла з лиця нашої планети.
В Мабуть, тому, що душа наша приростає до рідної землі, до рідного її куточка.
Г Та це не допомогло вгамувати скорботу, і нарешті хлопець кинувся у воду, немов в обійми сестрички.

3.Укажіть речення з поширеним звертанням (розділові знаки пропущено). 0,5
А Прощай колиско прощай тепле гніздечко прощай школо наша прощайте дні незабутні неповторні.
Б Народе до тебе я ще верну… В Дай мені крила Україно! Г Перший починай!

4.Яке слово не є вставним? 0,5
А Пам’ятаю. Б Навіть. В Наприклад. Г Гадаю.

5.Односкладним називним є речення 0,5
А Синівська шана у батьківську сорочку вбрана.
Б Без охоти нема роботи.
В Розлогі верби. Затишок і тіні.
Г У травні стихло навкруги.
Д Сміло сядьмо в човні швидкокрилі.

6.Односкладним неозначено-особовим є речення 0,5
А Добре говорить, та зле робить.
Б Нас зустрічають хлібом-сіллю.
В Краще не обіцяти, як слова не здержати.
Г Як привітаєшся, так і відкажуть.
Д На всі руки майстер.

7. У якому рядку фразеологізм має значення говорити щось беззмістовне? 0,5
А Городити теревені, смаленого дуба плести, химині кури розводити;
Б ковтати слова, відкривати душу, сон рябої кобили розказувати’;
В різати правду у вічі, кидати слова, розводити балачки;
Г точити балачки, на весь голос, не своїм голосом.
8.Встановити відповідність між фразеологізмами та їх значеннями.
1 Гарний 2 Відстати 3 Далеко 4 Даремно 0,5
А У чорта на болоті; Б ні за цапову душу;
В ні в казці сказати, ні пером описати;
Г класти зуби на полицю; Д пасти задніх.

9. Установіть відповідність між реченням та їхнім типом 1
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А Не вчи орла літати, а рибу – плавати.
Б Нема тієї драбини, щоб до неба дістала.
В В злагоді з совістю хочу жити.
Г Пройшли багато сіл, містечок, хуторів.
Д Ледачий двічі робить, а скупий двічі платить.

10. Установіть відповідність 1
Члени реченя
1 підмет
2 присудок
3 означення
4 обставина
Приклад (виділене слово)
А Люди прийшли посвятити паски.
Б Уранці, ідучи до церкви, люди розглядали заквітчані обійстя сусідів.
В Святкування розпочиналося переважно біля річок.
Г Скресання криги – завжди свято для дітвори і тривога для матерів.
Д Я вибрала Долю собі сама, і що зі мною не станеться, у мене жодних претензій нема до Долі, моєї обраниці.

11.Укажіть речення, у якому неправильно розставлено розділові знаки. 1

А Тут і рушники вишивані та ткані, і корсетки й плахти, очіпки, постоли, прядка, веретено, ручні жорна, шевський, ковальський, столярський інструмент.
Б Посеред двору на колодках сиділи всі наші: тато й мама, старша наша сестра і дехто з сусідів.
В Данило сідає на поріжку, розв’язує ганчір’я і по черзі розпинає в руках подрані сорочки, штани, піджаки, кофти.
Г Щодо грубості ниток селянське домоткане полотно ділиться на три основні види, а саме - найгрубішу рядовину, середню «десятку» та найтоншу «дванадцятку».

12.Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому. 1
1 відокремлений уточнювальний член речення
2 відокремлений додаток
3 відокремлене означення
4 відокремлена обставина
А Спить вітер на колінах у беріз, окутаних у молоко туману.
Б Лев упав і довго, лежачи, стогнав.
В Тут, під кронами білих каштанів, причаїлися наші, повні щастя, літа.
Г Здається, вогнем чудесним сяють зорі з дніпровських круч.
Д Не маю іншого тепла, окрім отчого краю.

13. Установіть відповідність між відокремленими уточнюючими членами речення й синтаксичною роллю, яку вони виконують.1
1 уточнювальний присудок
2 уточнювальна обставина
3 уточнювальна прикладка
4 уточнювальий додаток
А Незмінний колгоспний конюх, дід Саливон, як завжди
клопотався за своїх підопічних.
Б Рівно, на повні груди, дихає юнак.
В Ватажкував наш славний Мустафа-ага, син Ібрагіма,
ханського Дивлет-гірея.
Г Хлопець за два роки змінився — виріс, змужнів.
Д Так, олень добував з-під снігу мох та лишайники — свій харч.

14.Виконайте синтаксичний розбір речень ( записати, поставити розділові знаки, підкреслити члени речення, надписати частини мови, дати повну характеристику всього речення). 3
А Стара підсліпуватими очима розглядала своє давнє шитво і мабуть нічого не бачила окрім плямистого мережива.
Б Кожен птах свою пісню співаючи здіймається до небес

11 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: qrewqujkn

У чому полягає новаторство Г. Аполлінера як поета-авангардиста. Перелічіть.

11 месяцев назад

Предмет: Українська мова, автор: annabura028211

Зробіть повний синтаксичний аналіз в складно підрядному реченні
На те щука в річці, щоб карась не дрімав

11 месяцев назад

Предмет: География, автор: Аноним

3. Яке море не перетинав Марко Поло у своїй подорожі?
A Середземне;
Б Червоне;
в Аравійське;
ГЧорне.
с

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: ryasnovaliza2005

укажите формулу задающую эту функцию

6 лет назад