Предмет: Қазақ тiлi, автор: simonsmlkv

здер 2 с айт! -Р АЙТЫЛЫ 3-тапсырма. Суреттерге қара. Улгі бойынша сөйлесіңдер. Үлгі: Саған (оған) не ұнайды? Ол - ненің суреті? Ол кандай? р. удо Из ол ж Меня - Мист как к ​

Ответы

Автор ответа: lolidkandidc0
0

Ответ:

сурет қай жақта, суретті қосшы, сосын істеп

Объяснение:

Автор ответа: Tanymaisyngoee
0

Ответ:

фото қайда

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kalaitanovam
Предмет: Русский язык, автор: medvedevdanchikkk
ДАЮ 100 БАЛЛОВ ОЧЕНЬ НУЖНО!
Задание 1.

Прочитайте словосочетания: поджаре(н, нн)ый2 хлеб, стриже(н, нн)ый мальчик, тума(н, нн)ое небо, прочита(н, нн)ый2 абзац, зва(н, нн)ый ужин, ране(н, нн)ый конь, нечая(н, нн)ый поступ..к, кова(н, нн)ая дверь, медле(н, нн)ый танец, затея(н, нн)а мною, кваше(н, нн)ая в бочке капуста, кваше(н, нн)ая капуста, суше(н, нн)ые травы, купле(н, нн)ый сув..нир, упражнение сдела(н, нн)о, решё(н, нн)ый вопрос, ноше(н, нн)ое мамой п..льто, топлё(н, нн)ое молоко, рискова(н, нн)ый2 шаг, перестира(н, нн)ое бельё.
Спишите словосочетания, вставляя орфограммы или раскрывая скобки (40 баллов).
Выполните морфемный разбор выделенных слов: поджаре(н, нн)ый, прочита(н, нн)ый, рискова(н, нн)ый (10 баллов).
Порядок разбора слова

Определяем, к какой части речи относится слово.
Выделяем окончание (если есть), изменив форму слова.
Указываем основу — часть слова без окончания.
Подбираем родственные слова, выделяем корень.
Находим приставку или приставки (если есть).
Находим суффикс или суффиксы (если есть).
Делаем вывод о морфемном составе слова.
Примеры:
Screenshot_3.png
Рис. 1


Задание 2.

1. Прочитайте предложения.

А. Согретый солнцем мох ра..цвёл крохотными цв..тами.

Б. Утомлё(н, нн)ый долгой речью я закрыл глаза и з..внул (М. Ю. Лермонтов).

В. Месяц отражающийся в р..ке был ярким.

Г. Кругом целые вороха скоше(н, нн)ого сена (И. С. Тургенев).

Д. Наутро мы подымались на гору сплошь п..крытую кустарниками.

Е. Дворец к..зался островом печ..льным (А. С. Пушкин).

2. Спишите, раскрывая скобки, вставляя буквы и недостающие знаки препинания (30 баллов).

3. В данных предложениях найдите и подчеркните причастные обороты (10 баллов), составьте схемы этих предложений (10 баллов).
Screenshot_4.png