Ответ по предмету Українська література: Візитівка твору "На гадючому острові"

Предмет: Українська мова, автор: jsvskf14

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
1. Позначте складносурядне речення (розділові знаки вилучено): А Хоч у житті стрічав тебе я рідко та все ж мені той спогад серце гріє. Б Де кров текла козацькая трава зеленіє. В Ще над Дніпром клубочиться задуха і пахне степом сизий деревій. Г Закликав червень чарівну теплінь у тихий сад і у поля безкраї.
2. Знайдіть складносурядне речення, між частинами якого не ставиться кома (розділові знаки вилучено): А Яка неозора далечінь і яка краса довкола! Б Рясніє дощ і падає лункіше м’яких краплин розмірене биття. В Вишневі зацвіли сади і сніг пахучий падає на воду. Г Грім одгримів і солодкою млостю спокою віє од цвіту вишень і сирої землі.
3. Укажіть складносурядне речення, між частинами якого потрібно поставити тире (розділові знаки вилучено): А Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки. Б Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил. В Сині роси зблискували на травах і сонце купалось на левадах. Г Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть, колосом шумлять.
4. Визначте складнопідрядне речення з підрядним означальним: А Я для пісні вікно розчинив, щоб вона залила мою душу весною. Б Скільки зір у високому небі, стільки співів у серці моїм. В Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла. Г Люблю, коли в вікно розкрите шумлять безжурно дерева.
5. Підрядну частину часу містить складне речення: А Ніхто не знав, коли побудовано цю шхуну. Б У годину, коли княгиня спокоїлась, не годилось ні про що говорити. В Коли я снідав, над головою щось цвірінькнуло. Г Коли подивитися на Верховину Страт звіддалік, вона видається похмурою і страшною
6. Знайдіть речення, у котрому частини поєднано за допомогою сполучного слова: А І вчувалося кленам і соснам, що над ними вже й неба нема. Б Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою. В Та не злічити віків, що встигли вже пройти. Г Мені здається, що пейзажі у нас в Україні якоїсь приголомшливої краси і величі.
7. Укажіть безсполучникове складне речення, між частинами якого слід поставити тире (розділові знаки вилучено): А Тихесенько вітер віє степи лани мріють. Б Умовк кобзар сумуючи щось руки не грають. В Сонце заходить гори чорніють пташечка тихне поле німіє. Г Висипали запорожці лиман човни вкрили.
8. Виділіть складнопідрядне речення з однорідною підрядністю: А Усіх, хто живе в Україні, має об’єднувати в суспільство рідна мова, яку треба знати. Б Скажи мені, всесильна мово, з якого джерела буття тече струмок, що зветься Слово, в ріку несмертного життя? В Велике діло, коли людина має чисте сумління, коли ніякі тіні не каламутять, не забруднюють душу. Г Ніколи я не знав, як тяжко жить без солов'я, що в пісні аж тремтить тільцем своїм маленьким.
9. Визначте складне речення з різними видами зв’язку (сполучниковим і безсполучниковим): А Весна доходила тієї межі, коли дерева мають спухнути бруньками; земля вже встелилася ніжним димом трави, а від калюж віяло вологістю. Б Відчуття рідного берега - природна потреба кожної порядної, якщо в неї не всохло родовідне коріння, людини. В У вересні тягнеться від дерева до дерева павутиння, майже безконечно, і мерехтливо світиться на сонці; а в лісі тихо-тихо... Г Йдеш вверх широкою, порослою подорожником і споришем стежкою, зліва й справа жито хвилює, вибиває ніжний колос, пахне квітом.
10. Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями та видами їх підрядної частини: А допустове
1. Скажи що-небудь, щоб я тебе побачив. Б умови
2. Вона бачила ці береги, коли вони були ще зовсім пустельні.
В з’ясувальне
3. Рідне пісню треба захищати так, як захищають рідний край.
Г мети
4. Якщо ти усміхнешся світу, він відповість усмішкою.
Ґ часу
5. У світі слів немає випадкових, хоча вони й століттями мовчать.
6. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.
11. Запишіть речення, розставте у ньому розділові знаки. Виконайте повний синтаксичний розбір речення. Білі акації будуть цвісти в місячні ночі жагучі промінь морями заллє золотий річку і верби і кручі (В. Сосюра).

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: lana2709

помогите ответить вопросы в тесте

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Oceana9746

ПОМОГИТЕ С ПРИМЕРАМИ МОЛЮ (-7)(-4)-(-5)(-5)+(+18): (-3) = -(-1,2)+(+4,6)-(+2,8) -(+9-2)-[-(-4+18) + (+3-8)]-(-5) = (-3)³ + 12.(-1 + 1)² - 4.(-1) 101 - 2²: (-8+6)³ = 23: (5-3)+7.(4.3-9)² = 10+2.(-4)-(-20):(-5) = =

1 год назад

Предмет: История, автор: Аноним

1. Какие сведения оставили средневековые авторы об огузах?

2. Определите территорию формирования ядра огузских племен.

3. Составьте схему «Государственное устройство огузов».
СРОЧНО!!!

7 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

Қай стильге «донжон» мұнарасы тән болады?

7 лет назад

Візитівка твору "На гадючому острові"

Ответы