Предмет: Қазақ тiлi, автор: dk5392472

8. Сыныпта сауалнама жүргіз.
1) Интернетті қаншалыкты жиі пайдаланасын? Себебін түсіндір.
2) кандай әлеуметтік желіні пайдаланасың? Себебін түсіндір.
3) Әлеуметтік желіні қандай мақсатта пайдаланасың?
4) Интернеттің қандай пайдасы бар?
5) Әлеуметтік желінің зиянды жағын атай аласың ба?
6) Қандай ақпаратты көбірек қарайсың?
7) Ақпаратқа сенуге бола ма? Себебін түсіндір.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: abylayynurs
3

Ответ:

1) кей кейде, себебі мен әлеуметтік желіде көп отырмаймын

2)Инстаграм,ютуб, ватсап т.б

3)Сабақ оқу мақсатында, достарыммен хабарласып, қал жағдайын білу мақсатында

4)Жақындарыңмен байланысқа шыға аласың, керек мәліметті таба аласың

5)Кибербуллинг, Алаяқтарға тап болу

6)Үй жұмысына берілген тақырыпты түсіну мақсатында ізденемін

7)Иә, бірақ барлығына емес. Себебі кейбір қолданушылар әлеуметтік желіге, әзіл ретінде шындыққа жанаспайтын мәлімет жазып жатады

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: golukylia
ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ З
СКЛАДНОПІДРЯДНЕ РЕЧЕННЯ
Завдання 1-6 мають по чотири варiанти вiдповiдей, серед яких лише ОДНА правильна
Оберіть правильну відповідь та позначте її у бланку відповідей
1. Виберіть правильне продовження визначення:
Складнопідрядне речення допустове-це речення, підрядна частина якого
А) пояснює означення, виражене iменником чи займенником.
Б) вказує умову, всупереч якiй вiдбувається дія в головному реченні.
B) вказує спосіб дії головного речення.
г) вказує час дії, що відбувається у головному реченні.
2. Визначте кiлькiсть підрядних частин у реченні:
Коли листя зелене було, як трави стояли i квiти пахтiли, кудись несподівано сонце
зайшло i бiлi пелюстки снігів полетіли (В. Сосюра).
А) Дві;
Б) три;
В) чотири;
Г) п'ять.
3. Виберіть складнопідрядне речення, частини якого з'єднані за допомогою сполучника.
A) Ти знаєш, що ти людина? (В. Симоненко)
Б) Не все те отрута, що неприемне на смак (Г. Сковорода).
В) Хіба б я висловив словами все те, що серцем відчував (А. Малишко).
Г) Ті, що народжуються раз на століття, умерти можуть кожен день (Л. Костенко).
4. Визначте вид складнопідрядного речення.
I риба співала б, коли б голос мала (Народна творчість).
А) З'ясувальне;
Б) означальне;
В) обставинне умови;
г) обставинне допустове.
5. Укажіть речення, у якому необхідно поставити розділовий знак при збігові сполучників
(сполучних слів).
А) Неприемно, коли п'явка впивається в жижку чи коли гавкають на тебе чужі
пси або гуска сичить коло ніг (О. Довженко).
Б) Був я трохи спочив на селi лiтом, та як вернувся додому та вскочив відразу
у всякий клопіт та працю, так здоров'я й пропало (М. Коцюбинський).
В) Богдан поставив ринку хоча йому було не до їжі, заглянув у розсохлу від
років скриню (М. Стельмах).
Г) Семен казав, що як тільки Мотря перебереться до його хати, він полагодить
стару повітку (М. Коцюбинський).
6. Укажіть складнопідрядне речення з неоднорідною пiдрядністю.
А) Весни такої не було й не буде, як та була, що за вікном цвіла (Леся Українка).
Б) Як не хочеш, дiвчинонько, ужиною бути, то дай менi таке зілля, щоб тебе
забути (Народна творчість).
B) Стоять вишні і журяться похилі, що в хмари сонечко зайшло, що листя й кві-
ти облетіли, що їх снiгами замело (О. Олесь).
г) Не знаю я, що буде після нас, в якi природа убереться шати (Л. Костенко).
3
Предмет: Математика, автор: bogdanodvigov