Особливості проведення ігор-атракціонів в молодшій дошкільній групі
Ответы
Объяснение:
метають, домовляються, діють разом. Щоб уникнути одноманітності, варто планувати рухливі ігри на перспективу - на тиждень, місяць, враховуючи тижневу тему навчально-виховного блоку. Добре послугує картотека рухливих ігор для своєї вікової групи. Упродовж року слід планувати 10-12 нових рухливих ігор, додаючи їх до вже знайомих. У кожній віковій групі слід планувати 8-10 рухливих ігор упродовж дня: - під час ранкового прийому - 1-3 рухливі гри малої рухливості (з предметами, з киданням і ловінням предметів, з метанням, хороводні ігри, атракціони, ігрові вправи); - під час першої і другої прогулянки - по 3-4 гри середньої й великої рухливості (з різними основними рухами, змагального характеру, з м'ячами, ігри та вправи з елементами спорту, народні ігри, ігри-ловитки); - у вечірні години - 1-2 рухливі гри малої рухливості (атракціони, ігри з предметами, хороводні ігри, ігри на розвиток окоміру та дрібної моторики - за столом). Нову рухливу гру варто розучувати на прогулянці протягом 2-4 днів. З квітня по жовтень щодня слід планувати різноманітні рухливі ігри з м'ячем. Тривалість рухливої гри для різних вікових груп: - група раннього віку - 5-6 хв, повторення 2-3 рази; - молодша група - 6-8 хв, повторення 5-6 разів; - середня група - 8-10 хв, повторення 4-5 разів; - старша група - 10-12 хв, повторення 4-6 разів.
Ответ:
Проведення ігор-атракціонів в молодшій дошкільній групі вимагає особливого підходу, орієнтованого на максимальне врахування вікових та розвиткових особливостей дітей. Основні аспекти проведення ігор-атракціонів в молодшій дошкільній групі включають:
1. **Простота та доступність:** Обирайте ігри, які легко зрозуміті та доступні для молодших дошкільників. Спрощуйте правила та завдання, забезпечуючи дітям можливість самостійно приєднатися до гри.
2. **Розвиток мовлення:** Використовуйте ігри, спрямовані на розвиток мовлення – словесні завдання, розповіді, рольові ігри, що сприяють розширенню словникового запасу та комунікативним навичкам.
3. **Фізична активність:** Враховуйте потребу в рухливих іграх, спрямованих на розвиток координації та моторики. Гімнастика, танці, та інші рухливі активності сприяють фізичному здоров'ю та розвитку.
4. **Кольори та форми:** Використовуйте ігри, які допомагають розрізняти кольори та форми. Завдання із сортування, ліплення, малювання розвивають сприйняття візуальних образів.
5. **Рольові ігри:** Сприяйте розвитку соціальних навичок через рольові ігри. Діти можуть втілювати ролі різних професій, робити вигадкових персонажів, що сприяє розвитку уяви та емоційного інтелекту.
6. **Ігри на розвиток уваги та концентрації:** Включайте вправи, які розвивають увагу та концентрацію. Це можуть бути ігри на розглядання картинок, логічні завдання та головоломки.
7. **Здоров'я та безпека:** Забезпечуйте безпеку під час ігор та уникайте надмірної фізичної активності, що може бути виснажливою для дітей.
Пам'ятайте, що головна мета ігор-атракціонів у молодшій дошкільній групі - це сприяти гармонійному розвитку дітей, забезпечуючи їм радісний та цікавий досвід.