Предмет: Қазақ тiлi, автор: eraltyneleubaev

ПОМООГГИТТЕЕЕЕ
Абай тұлға тұлға такырып" эссе жаз
Және жоспар кұр

Ответы

Автор ответа: cherxxwx
0

Ответ:

Абай Құнанбайұлы ғұлама, ойшыл, ақын, ағартушы, ұлттың жаңа әдебиетінің негізін қалаушы, аудармашы, композитор ретінде ел тарихында өшпес мәңгі із қалдырушы. Оның өлеңдері мен қара сөздерінде ұлт болмысы, бітімі, тұрмыс-тіршілігі, дүние танымы, діні, тілі, рухы көрініс тапқан. Абай шығармаларын оқып отырсақ Абай әлемі деген бірегей құбылысты байқауға болады. Өйткені оының шығармаларының мазмұны мен мәнінде шындықпен қатар таусылмас тағылымды тәрбие мен сарқылмас ілім жатыр.

Биыл ұлы Абайдың туғанына 175 жыл толады. Халқымыздың ұлы перзентінің мерейтойы лайықты атап өту үшін елімізде көптеген іс-шаралар мен әлеуметтік желі арқылы Абай өлеңдері мен қара сөздерін, әндерін жатқа айтудан эстафеталар болып жатыр. Бұл эстафетаға елбасынан бастап мектеп оқушылары да қатысуда. Біздің Абылай хан атындағы жоғарғы колледжінің басшысынан бастап, білім алушы студенттеріміз де өз үлестерін қосып, Абай әндерін шырқап, өлеңдерін жаттады.

Абайдың туған күнін атап өту- халқымыздың парызы. Оның әр тойын жыл сайын атап өтудің өзі рухани мәдениетмізді байытатыны сөзсіз, өйткені ұлы бабамыздың шығармасындағы жаңа идеяларды, жаңа білімдерді танып, оның ойшылығын тереңдігіне, ұшқырлығына, қалдырған қара сөздерінің өзектілігіне күн сайын көз жеткізудеміз. Уақыт өткен сайын Абайды жаңа қырынан танудамыз.

Екі ғасыр бұрын Абайдың ойынан шыққан тәлім-тәрбие осы күндерге дейін құндылығын жоғалтқан жоқ. Абай халқына деген, қазақ қоғамына деген жанашырлығын 45қара сөзімен білдіртсе, оның түбінде қаншама асыл қасиет жатқанын білеміз. Ұлы ойшылдың философиясын қай пән шеңберінде оқытса да жарасады.

Мен өз сабағымда білім алушыларға ұлы ойшыл данамыздың өлеңдерін жаттатқызып, қара сөздерінің мағынасын түсіндіріп отырамын. Бүгінгі білім алушы — ертеңгі ұстаз. Әрбір ұстаздың бойында ұлтымызға деген, өскелең ұрпаққа деген жанашырылық пен мейірім болуы керек. Біз оны Абайды оқып, үйренеміз.

Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Абай біздің ұлттық ұранымыз болуға тиіс

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dumavolnov
Спишите , вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания . Найдите предложения с однородными членами , докажите что эти члены предложения действительно однородные . Был утре ... ий час и туман еще не ра ... еялся . В нем една были видны оч ... ртания ... громного к ... рабля . Береговой ветер л ... ниво теребил п .... руса но потом он усилился и развернул их . Всё на к ... рабле было белым , кроме п ... русов из ярко - алого ш ... лка . Ассоль сидела у окна и ч ... тала . Вдруг она заметила на синей глади моря белый к ... рабль с алыми п ... русами . Она вздрогнула зам ... рла потом ре ... ко вск ... чила и поб ... жала к морю . Сердце её билось сильно и тр ... вожно . Време нами то крыша то забор скрывали от неё алые п ... pyca . Тогда Ассоль торопилась м ... новать пр ... пятствие и снова увидеть к ... рабль . Мужчины женщины и дети деревни мчались к берегу кто в чём был . Скоро у воды обр ... зовалась толпа и в эту толпу стр ... мительно вбежала Ассоль . Все смолкли со страхом отошли от нее . Растер ... нная и счас ... ливая Ассоль осталась одна и бе ... помощно протянула руки к высокому к ... раблю . От к ... рабля отделилась лодка , полная заг ... релых гребцов . Среди них стоял тот , кого она ждала с детства .
Предмет: Математика, автор: r9kj59g9gk
1. Накресліть кут DFE градусна міра якого дорівнює 60 . Проведіть промінь FK – бісектрису цього кута. Запишіть усі кути , що утворилися.
2. Виконайте дії. (924*93 + 30 271):29
3. Знайдіть об’єм куба, ребро якого дорівнює 6 см.
4. Обчисліть найзручнішим способом.
1) 25*451*4 ; 2) 52*187 – 43*52 – 52*44
5. Розв’яжіть рівняння.
1) 18(х +14)=378 ; 2) 14х – х -28 = 167
6. Поле прямокутної форми має площу 56 га, його ширина – 400 м.
Обчисліть периметр поля.
7. Із двох сіл, відстань між якими дорівнює 9 км, одночасно в одному
напрямі виїхали два вершники . Попереду їхав вершник зі швидкістю 7км/год. Через 3 год після початку руху його наздогнав другий вершник. Знайдіть швидкість другого вершника.
8. Куб і прямокутний паралелепіпед мають рівні об’єми. Зайдіть площу поверхні куба, якщо довжина прямокутного паралелепіпеда дорівнює 12см, що у 2 рази більше за ширину і в 4 рази більше за висоту паралелепіпеда