Предмет: Математика, автор: shponkaevgeniy

Розв’язати ірраціональне рівняння ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ultradwalin
1

Розв'язати ірраціональне рівняння:

\sqrt{11x-24}=x

Відповідь: x₁ = 3; x₂ = 8

Пояснення:

Спочатку, знайдемо область допустимих значень (ОДЗ):

11x-24\geq 0\\11x\geq 24\\x\geq 24/11\\x\geq 2 \frac{2}{11}

Піднесемо обидві частини до квадрату:

11x-24=x^{2}\\x^{2} -11x+24=0

Розв'яжемо квадратне рівняння через дискримінант:

D=(-11)^{2}-4*1*24=121-96=25\\x_{1} =\frac{11+\sqrt{25} }{2} =\frac{11+5}{2}=\frac{16}{2}=8  \\x_{2} =\frac{11-\sqrt{25} }{2} =\frac{11-5}{2}=\frac{6}{2} =3

Обидва корені входять до ОДЗ, сторонніх коренів немає.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: sheiker50000
Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Обозначьте союзы.

1) Римский постарался изобразить на лице улыбку и от этого оно сделалось кислым и злым.

2) В окно бил ветер и хлестал дождь а здесь было тепло и уютно и спокойно.

3) Иль чума меня подцепит иль мороз окостенит иль мне в лоб шлагбаум влепит непроворный инвалид. (А.С. Пушкин)

4) Смуглый отрок бродил по аллеям у озёрных грустил берегов и столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов. (А. Ахматова)

5) Дышать стало гораздо легче и свободнее и голоса под липами звучали тише и мягче.

6) И вот Гомер молчит и море Чёрное витийствуя шумит и с тяжким грохотом подходит к изголовью (О. Мандельштам)

7) И мы пришли и встретил нас Куницын приветствием меж царственных гостей тогда гроза двенадцатого года ещё спала ещё Наполеон не испытал великого народа... (А.С. Пушкин)

8) Села бы баба за стол да стол за ворота ушёл сварила бы баба щи да кастрюлю пойди поищи. (К.И. Чуковский)

9) Я звал тебя но ты не оглянулась я слёзы лил но ты не снизошла. (А.А. Блок)

10) За окном медленно падал снежок и снежный свет лежал на стенах комнаты. (А. Толстой)

11) Месячный свет падал из окон бледно-голубыми бледно-серебристыми арками и в каждой из них был дымчатый теневой крест мягко ломавшийся по озаренным креслам и стульям (И. Бунин).

12) В саду было тихо и только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях да нежно охали древесные лягушки да плескалась рыба в пруду. (А. Н. Толстой).
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Хатта осы көрсетілгендердің қайсысы жоқ екенін анықта.

Хат

Құрметті осы жырды шығарған бейтаныс жан, мен бүгін көп ойланып өзіңізге хат жазуды қолға алдым. Қал-жағдайыңыз жақсы ма? Тағы қандай жырларыңыз бар? Мен «Қобыланды батыр» жырын оқып шықтым. Өте қатты ұнады.

Енді сізге жыр кейіпкері Қараман туралы сұрақ қойғым келеді. Жырдың мазмұнынан Қараман да батыр, ел үшін туған ер екенін түсіндім, алайда менің бір сұрағым бар. Көбіктінің елінде тұтқынға түскенде, ол неге қыз баланың алдында әлсіздік танытып:

«Менің өзім нашармын,

Кілттің аузын ашармын.

Бұл бейнетті көргенше,

Шеш қолымды, Қарлыға,

Рұқсат берсең, қашармын», – деп досы Қобыландыны жарты жолда тастап, қашуға бел буды. Осы эпизод арқылы сіз не айтқыңыз келді? Сонда Қараман батыр ма, қорқақ па?

Бейтаныс жан, мен сізден жауап күтемін. Әзірше сізбен қимай қоштасып, аман болыңыз дегім келеді. Хат жолдап отырған 5-сынып оқушысы – Ербол.

P.S. Сізден тағы да тамаша жырлар күтемін!

тілек айту

қорытынды жасау

амандасу

хат жазудағы мақсатын көрсету

керек болған жағдайда «P.S.» белгілеу (постскриптум-хатта үлгермеген хабарлаулар)

Артқа

Тексеру

30 балловвввв​