Предмет: Алгебра, автор: irinakus99

(a+5-a²/a+1)÷5+a/a²+2a+1

Ответы

Автор ответа: margarashko

1

Ответ:

Рішення

Объяснение:

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: elvlvsona

Teма
Цель обучения
Критерий
оценивания
Уровень
мыслительных
Навыков
Задание
Влияние Великого Шелкового пути на экономическое и
культурное развитие средневекового Казахстана
6.4.1.1
Выявлятьэкономическуювзаимосвязьмеждукочевниками
Kuma
оседлым населением
Обучающийся
ІІ вариант
Применение
• Показывает экономическую
взаимосвязьмеждукочевниками и земледельцами
Распределите товары Великого шелкового пути по регионам в таблице и на карте.
Используя карту, обьясните, как происходил торговый обмен между странами.
Ковры, арбузы, дыни, персики, рис, мед, фарфор, хлопчатобумажные ткани, кожа и
меха, кони.
Черног
MOPE
Центральная Азия
СРЕДНОЕ МОРЕ и Пальмира
Tye
Александрий
Arca
HOE
Бухара
Mepe
АРАВИЙСКОЕ
MOPE
ИНДИЙСКИЙ
Европа
OKEAH
В Японию
И
Сиань

10 месяцев назад

Предмет: Алгебра, автор: hekhaev228

помогите плз
очень срочно

10 месяцев назад

Предмет: Химия, автор: Diana5225kiler

Помогите очень срочно!!!!!!!!!!!
Пожалуйста!!!!!!!!!!
Даю 40 балов!!!!!!!!!!

10 месяцев назад

Предмет: Биология, автор: tsnya1505

биологи, помогите пожалуйста.
Разделите представленные на рисунках организмы на три группы.
1. арбуз
2. подосиновик
3. мухомор
A. Организмы, клетки которых имеют клеточную стенку из целлюлозы.
B. Организмы, клетки которых имеют клеточную стенку из хитина.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: louijfss

35-(48:3умножить2)+19

6 лет назад