Предмет: Литература, автор: meddus2050

?????????????????
Дам 50 БАЛЛОВ. ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: anastasiakuzminskaa0
1

ответ : доблестный командир игрушечных солдатиков в сказке, вырос, стал архитектором, а затем даже занял пост президента Берлинской академии художеств (фринц).

нежная девочка с отважным и любящим сердцем, сумевшая вернуть Щелкунчику его настоящий облик, – тезка дочери Хитцига, прожившей недолго (Мари).

Как и Гофман, Дроссельмейр вел двойную жизнь: днем работал советником суда, а в свободное время чинил часы и создавал волшебные игрушки для детей. И, как и Гофман, был немного волшебником. Он – связующее звено между реальным миром и миром фантазий Мари. (Советник).

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: mafia3555060
Предмет: История, автор: 6snpfvcpmt
СРОЧНООО!! Даю 50 баллов!!!!!!


1.Укажіть, які риси мала політика радянської влади щодо релігії в другій половині 1950-х - на початку 1960-х рр:
а)легалізація інституту церкви, відкриття нових церков
б) арешти священиків, увʼязнення їх у таборах в)відмова від атеїстичної агітації та пропаганди
г)посилення антирелігійної компанії, впровадження нових обрядів

2. Укажіть особливості культурного та духовного життя в УРСР у другій половині
1950-х - першій половині 1960-х рр:
а) розвиток релігійного життя, впровадження нової обрядовості
б)русифікація системи середньої та вищої освіти в) поліпшення рівня життя, матеріальне стимулювання колгоспників
г) антирелігійна агітація, впровадження нової соціалістичної обрядовості
ґ) значні досягнення вчених у фізиці та інших фундаментальних науках
д) боротьба проти космополітизму та інтернаціоналізму
е) початок масових репрести серед інтелігенції

3. Укажіть складники післявоенної допомоги за планом Маршалла:
а)надання західноєвропейським країнам близько 13 млрд доларів економічної
допомоги
б)країни повинні були надати відомості щодо стану своїх економік, валютні резерви
в)країни-реципієнти мали вивести зі складу своїх урядів комуністів та соціалістів
г) економічна допомога надавалася за рахунок німецьких та японських репарацій
ґ) країни радянського блоку отримували одночасно допомогу і від СРСР, і від США
д) на території країн-реципієнтів запроваджувався надзвичайний стан та військові контингенти США
е)допомога надавалася винятково за спільним рішенням США, СРСР та Великобританії