Предмет: Українська мова, автор: sonyakovtun45

Допоможіть, даю 25 балів!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: leaver758
1

Ответ:

**Розмова:**

**Персонажі:**

* **Оля:** Молода жінка, яка подорожує Європою.

* **Брат:** Брат Олі, який також подорожує з нею.

**Репліки:**

**Оля:** Брате, я так хочу відвідати Італію! Я чула, що там дуже красиво.

**Брат:** Так, Італія – це справді прекрасна країна. Я був там кілька років тому, і мені дуже сподобалося.

**Оля:** А які міста ти б порадив відвідати?

**Брат:** Обов’язково відвідайте Рим, Флоренцію та Венецію. Це найвідоміші та найкрасивіші міста Італії.

**Оля:** Добре, я обов’язково включу їх у свій маршрут.

**Брат:** А ще я б порадив вам відвідати Мілан. Там знаходиться знаменита галерея Уффіці, де зберігається безліч шедеврів італійського мистецтва.

**Оля:** Дякую за пораду. Я обов’язково загляну в галерею Уффіці.

**Брат:** Ну що ж, тоді збирайся, і ми вирушаємо в Італію!

**Оля:** З нетерпінням чекаю!

**Кінець розмови**

У розмові використані такі географічні назви іншомовного походження з літерами І та И:

* **Італія** (Italia)

* **Рим** (Roma)

* **Флоренція** (Firenze)

* **Венеція** (Venezia)

* **Мілан** (Milano)

* **Галерея Уффіці** (Galleria degli Uffizi)

Розмова побудована таким чином, щоб показати, що Оля та її брат цікавляться історією та культурою інших країн. Вони планують відвідати найвідоміші та найцікавіші міста Італії, щоб ознайомитися з її багатою історією та традиціями.

Ось ще один варіант розмови, який можна використати:

**Оля:** Брате, я так хочу поїхати до Італії! Я мрію побачити Рим, Флоренцію та Венецію.

**Брат:** Я розумію твоє бажання. Італія – це справді чудова країна. Я там був кілька разів, і мені завжди там дуже подобалося.

**Оля:** А ти б порадив мені, куди поїхати в першу чергу?

**Брат:** Ну, звичайно, це залежить від того, що ти хочеш побачити. Якщо ти цікавишся історією, то тобі обов’язково варто відвідати Рим. Там розташовані такі знамениті пам’ятки, як Колізей, Форум, Пантеон і багато інших.

**Оля:** О, я обов’язково відвідаю Рим.

**Брат:** А якщо ти хочеш побачити шедеври італійського мистецтва, то тобі слід відвідати Флоренцію. Там знаходиться знаменита галерея Уффіці, де зберігаються такі шедеври, як «Страшний суд» Мікеланджело, «Весна» і «Народження Венери» Боттічеллі, «Мадонна Сикстинська» Рафаеля та багато інших.

**Оля:** Флоренція – це теж мрія!

**Брат:** А якщо ти хочеш побачити Венецію, то тобі варто поїхати туди взимку. У цей час місто особливо красиве, коли всі канали покриті кригою.

**Оля:** Це чудова ідея!

**Брат:** Ну що ж, тоді я забронюю нам квитки до Італії.

**Оля:** Я так рада!

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: egorkolesnikw10
1.Що таке літературна казка?
А) Розповідний народно-поетичний твір про вигадані події, вигаданих осіб, іноді за участю фантастичних сил .
Б) Стисла віршована або прозова розповідь.
В) Великий за обсягом прозовий твір, в якому діють багато персонажів.
Г) Авторський твір, що наслідує події, будову, образи, засоби виразності народної казки, але водночас втілює авторські думки.
2.Чому Кай почав усіх дражнити та ображати?
А) Бо його зачарувала Снігова Королева.
Б) Бо йому в око і серце потрапили скалки від чарівного дзеркала.
В) Бо Герда покинула його і почала дружити з іншим хлопчиком.
Г) Бо він прочитав книжку, що дуже вплинула на його поведінку.
3.Чому Хлопчик-Зірка не прийняв матір?
А) Бо вона була бідною жебрачкою.
Б) Не пам`ятав її.
В) Вона не була схожа на нього.
Г) Бо вважав матір`ю жінку дроворуба.
4.Головна мета проведення екскурсії на шоколадну фабрику для дітей - це...
А)познайомити дітей із умпа-лумпами.
Б) знайти гідного спадкоємця справи життя Віллі Вонка.
В) нагодувати дітей шоколадом.
Г) показати дітям фабрику.
5.Які уроки ми можемо винести для себе із повісті-казки Р.Дала "Чарлі і шоколадна фабрика"?
А) Бути ввічливим, поважати оточуючих.
Б) Вірити в диво та мріяти.
В) Не їсти багато шоколаду.
Г) Кращих друзів ніж умпа-лумпи немає.
6. Назвіть героїв з твору "Чарлі і шоколадна фабрика".
А) Майк, Віолетта, Верука, Августус, Чарлі
Б) Августус, Джеймс, Віолетта, Верука, Чарлі
В )Верука, Чарлі, Квентін, Август, Віолетта
Г) Верука, Августус, Майкл, Чарлі, Джозеф

Завдання 7-9 з кількома правильними відповідями (за ПОВНУ правильну відповідь отримуєте 1 бал)
7. Народна казка відрізняється від літературної тим, що…
А) має конкретного автора;
Б) зустрічається тільки у писемній формі;
В) не має конкретного автора;
Г) не зазначено час і місце подій або подано в узагальненому вигляді;
Д) є постійні зачин та кінцівка, трикратне повторення
8. Назвіть основні види народних казок:
А) казки про тварин;
Б) чарівні казки;
В) казки про героїв;
Г) соціально-побутові казки

9. Назвіть ті перешкоди, які траплялися на шляху Герди до Кая у казці Андерсена "Снігова Королева":
А) глибока прірва;
Б) перебування у жінки-чарівниці;
В) зустріч з відьмою;
Г) зустріч з розбійниками;
Д) хурделиця по дорозі до палацу Снігової Королеви

Уміння
Завдання 10-12 передбачають установлення послідовності та відповідності (за кожне завдання 1 бал).
До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.

10. Встановіть послідовність подій у японській казці "Момотаро, або Хлопчик- Персик" за цитатами:
А «Прошу тебе, не вкорочуй нам життя! Віднині ми перестанемо чинити людям зло. А за це віддамо тобі всі скарби».
Б «Пере вона білизну, пере, коли дивиться — злегка погойдуючись, пливе річкою великий-великий персик».
В «Тоді і я піду з тобою. Тільки дай мені найбільшого в Японії коржа. "Гаразд, будь моїм слугою",— сказав Момотаро, вийняв з торби просяного коржа і дав собаці»є
Г «Чуєш стара? Я б так хотів, щоб у нас були діти!..»
Д «А таки наш Момотаро найсміливіший у Японії!» — раділи дід і баба, плескаючи в долоні.»
Е «Я вирушаю підкоряти Острів Чудовиськ. Спечіть мені, будь ласка, найбільших у Японії просяних коржів.»
А Б В Г Д Е
1
2
3
4
5
6










11. Установіть відповідність між цитатами німецької казки "Пані Метелиця" та ілюстраціями.
А) "Але коли виходила з них ледащиця, не золото на неї посипалося, а перекинувся казан зі смолою".
Б) "Ворота відчинилися, і коли дівчина проходила під ними, посипалося на неї зверху золото".
В) "Побачила дівчина стареньку, злякалася і хотіла втекти, але та гукнула їй".
Г) "І аж доти трусила вона яблуню, поки не залишилося на ній жодного яблука".
А Б В Г Д
1
2
3
4
5
Д) "Дівчина нахилилася до криниці, щоб обмити починок, а він раптом вислизнув у неї з рук і впав у колодязь".
Предмет: Другие предметы, автор: rozalinaasylova