Предмет: Математика, автор: marovoj755

715. Используя распределительное свойство умножения, вычислите 6 значение произведения: 1) −5· (-107); 4) 13 (-101); 2) -9 101; 5) (-98) (-21); ● 6 3) (-8) 103; 6) (-17) 105. ● 159

Ответы

Автор ответа: suriamuhamedvalieva

Думаю помогла .

сделала только 1 3 5 хз

Приложения:

naatsokolova: до конца сделай пожалуйста

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: bogdan3019c

помогите срочно очень нада и второе

Task 1

TEST 36

Read the text. Choose one of the variants A, B or C.

It was a freezing cold December afternoon and we were tired after our lessons. As we were packing our schoolbage to go home, the headmaster rushed into our classroom. "Oh, no! Have we done anything wrong?" we wondered. It turned out we weren't in trouble, though, as he was here to give us some good news. The headmaster said that we were all going on an end-of- term trip to Sri Lanka, Malaysia and Singapore.

We couldn't believe it when we arrived in Sri Lanka! Despite being tired from the long journey, we unpacked our bags, and then headed straight to the beach to relax. I have never seen a beach like it in my life! It had amazing crystal-clear blue water and fine white sand. We stayed in Sri Lanka for another four days and then set off for our next destination Malay sia. Malaysia was an exciting place and the capital city, Kuala Lumpur, was busy twenty-four bours a day! We stayed in a really luxurious hotel. I loved it there! Our final stop was Singa pore. The highlight of our trip was a visit to Sentosa Island where we watched an exciting laser show. There were so many wonderful shops in Singapore; I bought all my family and friends souvenirs.

When the time came to return home, not one of us wanted to leave. The trip was better than we could have ever imagined. I can't wait to go on holiday again!

1. The headmaster came into the classroom to....

A give the students good news.

B give the students bad news. C shout at the students.

2. How did the students feel about the trip?

A tired

B

nervous

C excited

3. The beaches in Sri Lanka were...

A fantastic.

B busy.

C luxurious,

4. The best part of the trip to Singapore was...

A going shopping. Ba visit to an island.

C going swimming.

5. At the end of the trip the students...

A wanted to go home.

B didn't enjoy the trip.

C didn't want to go home.

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: lisyonoktv

Складіть план переказу "богатирська застава"

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: safuresuleimanova201

Choose the correct word
Your friends …travelling to Canada.
Виберіть одну відповідь:
was
were

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: shpibrahummustafa

Рус яз Как по рус яз ответить на задание номер 4 Прочитай. Назови,какой орфограмме соответствует каждая группа слов. Объясни правописание слов ПЖ ПОМОГИТЕ

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: korotkovk098

Сейчас 6 утра. Я устал, но пора вставать. После уборки курятника
я завтракаю. Школа начинается в 8 утра, но моя школа находится в моем доме, в
комната, которую мы называем кабинетом! Я не могу пойти в школу, потому что это в 300 км отсюда
поэтому я иду в школу воздуха.
Как это работает? Ну, я сажусь за свой стол, включаю ноутбук и жду своего часа.
учитель и мои одноклассники должны выйти в интернет. Сегодня это наука. Наш учитель использует
интерактивная доска для объяснения некоторых новых идей. Она экономит свою работу на
компьютер и делится этим с нами на сайте. Затем она задает нам несколько вопросов
и мы слушаем ответы каждого. В конце урока мы должны сделать тест на тему:
веб-сайт, чтобы она могла видеть, кто не понимает. Этот урок длится всего полчаса
но это утомительно.
Мне очень нравится учиться дома. Это здорово быть рядом с моей семьей, но я хотел бы
чтобы познакомиться с моими одноклассниками. Когда я закончу школу, я хотела бы поехать в Элис-Спрингс
и учись там в колледже, а потом поступай в университет. Я хочу быть пилотом. Но сначала...
Мне нужно закончить домашнее задание по Математике до сегодняшнего урока!
Можно краткий пересказ этого текста можно 7 8 предложений

7 лет назад

715. Используя распределительное свойство умножения, вычислите 6 значение произведения: 1) −5· (-107); 4) 13 (-101); 2) -9 101; 5) (-98) (-21); ● 6 3) (-8) 103; 6) (-17) 105. ● 159​

Ответы

715. Используя распределительное свойство умножения, вычислите 6 значение произведения: 1) −5· (-107); 4) 13 (-101); 2) -9 101; 5) (-98) (-21); ● 6 3) (-8) 103; 6) (-17) 105. ● 159