Предмет: Математика, автор: aida636

Көмектесіңдершіі!!!!14 балл

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ahmedikgadirov
0

Ответ:

1 целая 7/9

Пошаговое объяснение:

4*9/4=4/1*9/4=4/1*4/9=16/9=1 целая 7/9


bulochkaav: неправильно
bulochkaav: меняется 2 дробь, когда деление меняется на умножение, а там изначально умножение
ahmedikgadirov: ааа ну ок
Автор ответа: bulochkaav
1

Ответ:

9

Пошаговое объяснение:

вот, пожалуйста)))))))))

Приложения:

aida636: Спасибо большое
bulochkaav: не за что))
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: kogyt79
Предмет: Литература, автор: vikapugaceva930
Подраздел: Эрнст Теодор Амадей Гофман «Щелкунчик и мышиный король»
Цель обучения:
6.1.5.1 Пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая свое мнение о героях и событиях 6.2.7.1 Определять отношение автора к главным и второстепенным героям
Критерии оценивания Обучающийся анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев характеризует героев, используя план и цитаты из текста Уровень мыслительных навыков Знание и понимание
Применение
Время выполнения 20 мин
Задания: Выполнить тестовые задания
1. Что было самым главным на рождественской елке? а) колючки;
б) фонарики; в) подарки;
г) звезда на макушке.
2. Как звали девочку - главную героиню сказки? а) Люси;
0) Лиза; в) Мари;
г) Элен.
3. Как звали брата Мари? а) Франц:
б) Филипп;
в) Фриц; г) Фреди.
4. Какая была фамилия у Мари и Фрица? а) Шварц:
б) Штольц;
в) Швальбаум;
г) Дроссельмейер.
5. Во время какого праздника происходит действие в сказке? а) Новый год; б) Рождество;
в) Пасха;
г) День Благодарения.
Предмет: Химия, автор: Аноним