1. Чыгарманы конул коюу менен окуп чыккыла жана «Акын болгон Токондун, башынан өткөн балалык, казал айткан бул созум, элге калсын таралып» деген саптарды чечмелегиле. 2. Бул ырда салыштыруунун кандай түрлөрү колдонулганына мисал келтиргиле. Мисалы, -дай мүучосу аркылуу. - Жааган күндөй Дагы кандай салыштыруулар бар? 3. Балалык чагынар жонундо оозеки ангеме түзгүлө, анда томонку создорду катыштыргыла: дуйно капар, чарчабас элем, жыгылып-ту-руп, уруштуруп, жайнап турат, кумардан чыкчубуз, томурандап, тойпондол, чатакташып, ойнубуз канбайт, кайра келбейт.
Пожалуйста помогите.
[Автор учебника:А. Мусаев, Т.Усоналиев]
Ответы
Ответ:
1. **Чыгарманы конул коюу менен окуп чыккыла жана «Акын болгон Токондун, башынан өткөн балалык, казал айткан бул созум, элге калсын таралып» деген саптарды чечмелегиле.**
- Акын болгон Токондун
- Башынан өткөн балалык
- Казал айткан бул созум
- Элге калсын таралып
2. **Бул ырда салыштыруунун кандай түрлөрү колдонулганына мисал келтиргиле. Мисалы, -дай мүучосу аркылуу. - Жааган күндөй Дагы кандай салыштыруулар бар?**
- Мисал: Салыштырууларды камтылган эле менен айырма -дай мүучосу аркылуу салыштырса, бир аяктагы кызыктуу иштеги аткарылат.
3. **Балалык чагынар жонундо оозеки ангеме түзгүлө, анда томонку создорду катыштыргыла: дуйно капар, чарчабас элем, жыгылып-ту-руп, уруштуруп, жайнап турат, кумардан чыкчубуз, томурандап, тойпондол, чатакташып, ойнубуз канбайт, кайра келбейт.**
- Бул жонду оозеки ангемеде бир жакты оозекининг ангесине багыт катыштырылган:
- Дуйно капар
- Чарчабас элем
- Жыгылып-ту-руп
- Уруштуруп
- Жайнап турат
- Кумардан чыкчубуз
- Томурандап
- Тойпондол
- Чатакташып
- Ойнубуз канбайт
- Кайра келбейт
Объяснение:
сәттілік