помогите пожалуйста!! Срочно
Задание 1. Прочитайте текст. Определите тему текста.
(все задания в низу текста)
Любите книгу — источник знания, только знание спасительно, только оно сделает нас честными, разумными людьми, которые по-настоящему любят человека и уважают труд других.
В душе моей благодаря прочитанным книгам росло внимание к человеку, копилось уважение к его труду. Жизнь становилась лёгкой и радостной и наполнялась великим смыслом, всё переставало валиться из рук.
Каждая прочитанная книга была маленькой ступенью. Я поднимался по ней и восходил от животного к человеку, к представлению о лучшей жизни и жажде достичь этой жизни. Я чувствовал себя сосудом, до краёв полным оживляющей влаги.
Точно какие-то дивные птицы сказок, книги пели о том, что жизнь многообразна и богата, а человек дерзок в своём стремлении к добру и красоте. После этого каким-то здоровым и бодрым духом наполнялось сердце. Я становился крайне спокойным и уверенным в себе и не обращал внимания на бесчисленные обиды жизни.
Книги уже внушили мне веру в человека. Я догадывался, что они изображают всё-таки настоящую жизнь, что их списывают с действительности, значит, и в действительности есть хорошие люди, отличные от моих хозяев.
Я почувствовал, что каждая книга как будто открывает предо мною окно в новый, неведомый мир и рассказывает мне о людях, чувствах, мыслях и отношениях, которых я ещё не знал, не видел. Мне казалось даже, что жизнь, окружающая меня ненастоящая, а настоящее и нужное только в книгах, где всё разумно, красиво и человечно.
В книгах говорилось тоже о грубости, о глупости людей, об их страданиях, изображались злые и подлые, но рядом с ними были другие люди, каких я не видал, о которых даже не слышал, — люди честные, сильные духом, правдивые, всегда готовые хоть на смерть ради торжества правды, ради красивого подвига.
Меня переполняло желание рассказать о том, что чтение книг — это таинственный процесс духовного слияния человека с великими умами всех времён и народов, который освещает нам смысл жизни и место человека в ней.
(Максим Горький)
Задание 2. Определите стиль изложения текста и обоснуйте свой ответ.
Задание 3. Выпишите из текста словосочетания в таблицу, распределив их в соответствующие столбцы таблицы.
Задание 4. Выберите по одному словосочетанию из каждой группы из задания 3 и выполните его синтаксических разбор.
Упражнение 5. Составьте по два собственных предложения с данными словосочетаниями.
Сойти со сцены, лежать на боку, ходить на задних лапках, парить в облаках.
Упражнение 6. Придумайте и запишите как можно больше именных и причастных словосочетаний с существительным «дождь».
Ответы
Ответ:
**Задание 2: Стиль изложения текста**
Стиль изложения текста Максима Горького можно определить как художественно-публицистический. Это произведение пронизано эмоциональностью и философскими размышлениями, что характерно для художественных произведений. Вместе с тем, автор выражает свои личные мысли о чтении книг и воздействии литературы на человека, что делает текст публицистическим.
**Задание 3: Словосочетания в таблицу**
| Словосочетания | Стиль |
|----------------------------------------|---------|
| "источник знания" | Общий |
| "великий смысл" | Общий |
| "духовное слияние человека" | Философский |
| "маленькая ступень" | Образный |
| "внимание к человеку" | Общий |
| "дерзок в своем стремлении" | Общий |
| "восходить от животного к человеку" | Образный |
| "дивные птицы сказок" | Образный |
| "настоящая жизнь" | Философский |
| "жизнь многообразна и богата" | Общий |
| "состоятельные обиды жизни" | Образный |
**Задание 4: Синтаксический разбор**
1. "внимание к человеку"
- Синтаксическая структура: предложение с подчиненным относительным придаточным предложением.
- Разбор: "внимание" (существительное, подлежащее), "к человеку" (предлоговая фраза, дополнение).
2. "жизнь многообразна и богата"
- Синтаксическая структура: сложносочиненное предложение.
- Разбор: "жизнь" (существительное, подлежащее), "многообразна" (глагол, сказуемое), "и" (союз), "богата" (прилагательное, сказуемое).
**Задание 5: Предложения с словосочетаниями**
1. Внимание к человеку - это ключ к гармоничной жизни и пониманию окружающего мира.
2. Дивные птицы сказок наполняли его сердце вдохновением и верой в добро.
**Задание 6: Именные и причастные словосочетания с "дождь"**
Именные:
1. Сильный дождь.
2. Летний дождь.
3. Непредсказуемый дождь.
Причастные:
1. Опустив голову, я шел под дождем.
2. Сидя в кафе, мы слушали монотонный звук дождя.
3. Утром проснувшись, я обнаружил свежий дождевой след.