Предмет: Математика, автор: qwerxiiz0

З двох міст одночасно назустріч один одному віїхали два автомобілі. Швидкість першого була 70 км/год, другого - 80 км/год. Через чотири години вони зустрілися. Яка відстань між містами? У відповідь запиши лише число

Ответы

Автор ответа: prorab75

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1) 70 км/год * 4 год = 280 км відстань яку проїхав перший автомобіль

2) 80 км/год * 4 год = 320 км відстань яку проїхав другий автомобіль

3) 280+320=600 км відстань між містами

Автор ответа: vc2frjm9p5

1) 80+70=150(км/год) швидкість зближення
2) 150*4=600(км)
відповідь: 600 км

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: oksanaarakceeva66

Завдання 1.

Statements 1-10 are True or False:

1. Once upon a time there was a man who was very strong

2. When he was riding somewhere he lost his shoe.

3. In the nearest town the man asked to sell him a horse.

4. The strong man took the first horseshoe and broke it easily.

5. The man couldn't broke the second horseshoe.

6. The man liked the fourth horseshoe and bought it.

7. The strong man gave him a coin.

8. The smith took the coin and broke it into two. . The strong man became very angry.

9

10. The strong man gave to the smith his purse.

Завдания 2.

Statements 11-20 CHOOSE THE CORRECT ANSWERS a,b,c,d

11. There was a man in England

a) who was very strong

b) who was very brave.

c) who was very clever.

12. As the strong man was riding somewhere one day

a) he lost his shoe.

b) his horse lost a shoe

c) his horse lost his shoes.

13. a) He asked for someone who could shoe his horse.

When the man came to the nearest town

b) He asked for someone who could buy his horse.

c) He asked for someone who could sell him a shoe.

14. When the strong man looked at the horseshoes the smith brought him,

a) he took one of them and threw it away.

b) he took one of them and asked the smith to shoe his horse.

c) he took one of them and broke it.

15. When the strong man broke the shoe,

a) the smith got angry. b) the smith said nothing

c) the smith started fighting with the man

16. The strong man broke

a) all the shoes the smith brought.

b) two shoes.

c) three shoes

17. When the man gave the smith a coin,

a) the smith broke it into two.

b) the smith asked for another one c) the smith threw it away.

18. The smith broke

a) as many coins as the man had broken horseshoes.

b) more coins than the man had broken horseshoes.

c) fewer coins than the man had broken horseshoes

19. When the man saw that the smith had broken his coin, a) he was angry.

b) he was surprised

c) he was glad.

20 . The strong man looked at the smith and

a) gave his purse to him.

b) began to cry c) went away

10 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: bakhitzhanovazhansay

Роман мен эссенің ұксастықьары мен айырмашылықтарын Венн диаграммасы бойынша салыстырыңыз.
"Қаныш Сәтбаевтың" роман эссесі

10 месяцев назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: alizetinalieva6

Еңбекпен тапқан тиын
Біреудің ерке ұлы болыпты, өзі жалқау екен. Әкесі оны
бағып-қағып, асырапты. Ақыры кәрілік жеңіп, сырқаты
күшейген әке әйеліне айтыпты:
жалқау. Барды
-Ұлыма ештеңе қалдырмаймын. Ол
ұқсату, табыс табу бұның қолынан келмейді.
Жаны ашыған анасы ұлына он сомдық алтын береді:
деп, әкеңе алтынды
«Мынаны еңбегіме алған едім»,
сыйлағайсың.
Кешке алтынды әкесіне ұсынады. Алтынды шал лаулап
жанып жатқан пешке лақтырып жіберіп:
-Бұл сенің еңбекпен тапқан ақшаң емес, - депті.
Қулықтан ештеңе шықпайтынын білген анасы:
-
-
-Біз әкеңді алдай алмайтын көрінеміз, балам. Онан да
ақшаны жұмыс істеп тап, - деп ақыл айтыпты.
Бала үйінен кетіп, апта бойы жұмыс істейді. Тапқан
тиынын әкесіне әкеп береді. Қария алтынды тағы да отқа
лақтырып жібереді. Бұған ұлы шыдай алмай, жалаңаш
қолымен ақшаны суырып алады да:
-Әке! Мен бұл тиынды апта бойы шаршап-шалдығып
жүріп таптым. Мұныңыз қалай? – деп айқай салыпты.
Әкесі тұрып:
-
-Бұл ақшаны өз еңбегіңмен тапқан екенсің, балам. Көзім
енді жетті, - депті ұлына.

1-тапсырма. Мәтінді тыңдап, мағынасын екі сөйлем
арқылы жаз. Тақырып бойынша мәтінге жоспар құрыңыз.