Предмет: Литература, автор: d33712715

Подготовь рассказ о детстве А. С. Пушкина, опираясь на статью учебника, книги, прочитанные самостоятельно, и ресурсы Интернета. ИССЛЕДУЕМ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ Характеристика героев Опираясь на вопросы, проведите исследовательскую работу "Сравнение цариц и царевны. Приемы выражения авторского отношения к героиня". Распределите вопросы по группам, обсудите их между собой. Затем спикер группы выступит перед классом с кратким сообщением. 1. Какой ты представляешь себе дарипу-мачеху? Найди слова, раскрывающ ее характер. 2. Как характеризуют царицу ее поведение, ее разговор с зеркальцем? П черкни все глаголы движения, которыми поэт выразительно передает п дение своенравной мачехи. 3. Почему царица хотела погубить царевну?​

Ответы

Автор ответа: kojsymanajsa
0

при организации или не берді бұл не берді бұл не берді бұл не берді бұл не берді бұл беттің жаңа да өтема мен осынны мен осынны да өтема де бар әлі күнге шейін жетуі мүмкін не берді

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: adilbekdarina2013
Заданне 3. Прочитайте текст и на основе имеющихся знаний определите, что символизировали ( олицетворяют) эмблемы, украшения на головном уборе «Золотого человека». Сформулируйте вывод об особенностях мнровоззрення древних племен. (3 б) Как известно по сообщениям греческих авторов, вожди массагетов также поклонялись солнцу, называя его «владыкой». Украшения на головном уборе «Золотого человека имели свое значение: «золотые горы» и «деревья» воспроизводили картину мира, подвластного солнечному владыке. «Золотой человек» это воин, защищающий подвластный ему мир и одновременно верховный жрец Так, золотые бляшки напоминают птичье оперение. Интересная эмблема украшала лицевую сторону головного убора - это пара золотых крылатых коней с рогами козла, из спин которых «вырастают» четыре золотые стрелы. A A) Б) Вывод: Б
помогите пожалуйста ​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: abkrbadvdpdpdadaoaoa