Предмет: Математика, автор: vladkarpa559

ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗ ДАМ 10 МОНЕТ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Hello00038

0

Ответ:

нуу наверно Б я так думаю

Автор ответа: brawlkoon

0

Ответ:

ответ B

Пошаговое объяснение:

120 делим на делитель после то что получилось умножаем на 5 120÷6=20 20×5=100

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: suslik890

Що схвалює, а що засуджує автор у казці «Фарбований Лис»?

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: pobfawwr1102

Докажите что треугольники ABC и CDA равны Найдите периметр треугольника ADC если АВ=15 см АС 19 см ВС 17 см

2 года назад

Предмет: Психология, автор: olesyyya28

Директор однієї школи намагався організувати передачу педагогічного досвіду вчителями – майстрами своєї справи вчителям-початківцям. За його задумом, досвідчені вчителі мали розкрити молодшим колегам способи ефективного навчання і виховання учнів. Проте вже перші заняття показали, що виступаючі відповідали головним чином на запитання "що", а не "як". Вони цитували класиків педагогіки, багато говорили про особливості педагогічної професії, але практично нічого не розповідали про те, як саме вони домагаються успіху. Коли ж їх просили говорити конкретніше, вони все одно вдавалися до загальних міркувань, а приклади, які наводили, не відкривали нічого нового.
Чому так сталося? Чи пов'язане це явище з особливостями саме педагогічної діяльності?

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

....................

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: alinaibragimova08

Длина детали на чертеже, сделанном в масштабе 1:5, равна 7,2 см.
Чему будет равна длина этой детали на другом чертеже, сделанном в масштабе 3:1?
Ответ:см

7 лет назад