Предмет: География, автор: lebedm596

''дослідження та освоєння території південної Америки'' 5-10 речень​

Ответы

Автор ответа: fpdpdppsps
1

Південна Америка - це континент, який вражає своєю різноманітністю та красою природи. Для дослідження цієї території важливо враховувати її унікальність і вразливість. Одним з напрямків досліджень може бути вивчення різноманітних екосистем, таких як амазонський дощовий ліс, Андські гори, а також пустелі та савани.

Крім того, на території Південної Америки знаходяться унікальні археологічні пам'ятки, такі як Мачу-Пікчу в Перу, які варто вивчати та зберігати для майбутніх поколінь.

Освоєння території Південної Америки також пов'язане з розвитком туризму, але важливо забезпечити його сталий розвиток, щоб зберегти природні та культурні цінності регіону.

Дослідження та освоєння Південної Америки потребує комплексного підходу, який би поєднував наукові дослідження, охорону природи, розвиток туризму та збереження культурної спадщини.

lebedm596: дякую
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: Pofig45
Даю 90 балов. Контрольна робота №3 Творчість М.Стельмаха



Варіант 1



1 рівень



Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь.



1. У повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять» символом виступає



образ:



А місяця: В лебедів;



Б сонця;



Г соняшника (0,56.).



2. Дід Дем'ян розповів Михайлику, що лебеді на своїх крилах приносять:



А щастя;



В казку:



Б життя;



Г красу (0,56.).



Б нарис:



3. Навчаючись у школі. Михайлик кирішив написати:



A sipm:



В п'єсу,



Г оповідання. (0,56.)



4. Чого не знав Михайлик, коли вчителька перевіряла його готовність до навчання в школі?



А таблиці множения,



В свого прізвища:



Б алфавіту,



Г скільки йому років. (0,56.)



Б всім маленьким читачам; Г своїм вчителям. (0.56.)



5. Твір «Гуси-лебеді летять» М. Стельмах присвятик:



А своїм батькам;



В допитливим і кмітливим дітям;



6. Який художній засіб використано у фразі: На лебединих крилах летіла в



майбутнє моя душа»?



А епітет:



В анафора;



7 . Що вміла Михайликова качка?



А розбиратися в людях,



Б порівняння;



Г метафора. (0,56.)



Б голосно кахкати в непогоду:



Г ганяти собаченя. (0,56.)



В висиджувати по 2 десятки каченят



8. Що не подобалося Михайликові в мисливцях?



А їхні рушниці;



Б що бродять по лісу:



В закривавлена дичина за поясами: Гїхні розмови. (0,56.)



9 . Який хліб с «найкращим хлібом дитинства» Михайлика?



А булки , що пекла мати;



Б великий буханець, що купив батько;



В причерствіший хліб від зайця; Г хліб, що купила мати.



10. Що робия Михайлик при каганці



на печі?



А читав книгу:



В малював:



11. За словами матері Михайлика,



А матиме велике щастя;



В буде відомою людиною;



Б молився;



Гїв горішки. (0.56.)



хто народився в «мате, той....



Б усе життя буде маятися,



Г буде великим ледащо. (0.56.)



12. Вкажіть назву книги, за яку Юхрим Бабенко з читача брав 6 склянок насіння:



А «Українські казки»;



В «Пригоди Тома Сойера»;



Б «Кобзар»:



Г «Пригоди Робінзона Крузов. (0,56.)



11 рівень Закдания 13-16 передбачають установлення відповідності.



16



До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ



13. Установіть А експозиція



відповідність(16.)



Б зав'язка



В кульмінація



Грозв'язка



1 розповідь діда Михайлика про прихід весни й ключі від



сонця



2 отримання листа від батька Михайлика



3 прогулянка хлопчика до лісу



4 бажання хлопчика зрозуміти те, що відбувається навесні



5. Зустріч із ляльком Себастівном



14. Установіть відповідність між персонажем та його характеристикою (16.):



А людина революційного гарту і щедрої душі Б дотепний жартівник, жив хоч і бідно, зате весело.



Усмішка життєлюба ніколи не сходила з його уст



В хотів у Михайлика виміняти насіння на «Пригоди Тома Сойера



Ідядько Микола



2 дядько Себастьян



3 Юхрим Бабенко



4 дідусь



15. Встановити відповідність між прикладом і назвою



художнього засобу (16.):



А «Співають лебедині крила.



1 порівняння



2 епітети



В «...і мені так хочеться полетіти за лебедями, тому й



3 метафора



Б «Тихі води, ясні зорі»



піднімаю руки, наче крила



Га- Якою буде її доля? не знати в кого,



чи в сонця, чи в землі, питається мати.



Ариторичне запитання



5 антитела



16. Поєднати стрілочками фразеологізм, значения до нього (16.):



що зустрічається в повісті, і лексичие



А перець на язиці Б кум королю



В як мак на четверо



1 дуже бідний



2 бути у виграшному становищі



3 дотепно й влучно говорити



4 посилювати переживания
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: maksimkolomiec853
1. Why good sleep is so important for people?
2. How much time should a teenager sleep?
3. What we should avoid to sleep better?
4. What can affect your immune system and how?​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: kxnhfc2qnr
Алиса в стране чудес.Что случилось с алисой
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: ramilsyrymbaev
Places to live
Match the city descriptions to the countries.​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: 221015lvv
Ранним (бледно) лиловым утром (юго) западный ветер гнал (сине) зеленые волны (горько) соленого моря. На борту (быстро) ходной каравеллы стоял высокий (седо) бородый человек в (тёмно) зеленом (водо) непроницаемом плаще и смотрел вдаль. На горизонте маячил (трех)мачтовый бриг. Над ним висели (бело) розовые облака. Неожиданно матрос, увидевший в подзорную трубу очертания берега, радостно СРОЧНО ДАЮ 30 Балов​
7 лет назад