Предмет: География, автор: yuametegudosai

Кто делал практическую работу по географии номер 4 9 класс РБ ПИНСК

omggggu: книга? кто автор?

yuametegudosai: е.г.кольмакова,В.В.Пикулик,О.В. Сарычева

Ответы

Автор ответа: omggggu

Ответ:

На фото первое задание.
в) протяженность с С на Ю 15 (км) и с 3 на В 18.5 (км).

Объяснение:

2. Определите особенности тектонического и геологического строения исследуемой территории. Запишите с помощью условных знаков, какие полезные ископаемые на ней встречаются.

Тектонические структуры Дочетвертичные отложения Четвертичные отложения

Белорусская антеклиза Меловой системы и среднего отдела девонской системы Моренные, флювиогляциальные, аллювиальные
Полезные ископаемые (фото кубики)

3. Охарактеризуйте особенности рельефа своей местности.

Рельеф

Высота Формы рельефа Рельефообразующие процессы

Абс. h 283 м

Отн. h 100 м Возвышенности моренные Эрозионные

4. Опишите особенности климата вашей местности. Для этого заполните схему, используя карты атласа и краеведческие материалы. Определите, к какой агроклиматической области относится территория.
Средняя температура воздуха самого холодного месяца.

–4.5 °C

Протяженность безморозного периода, дни.

138 – 152 (север)

148 – 360 (центр)

153 – 172 (юг)

Неблагоприятные погодные явления.

Гололёд, гололедица, гроза, град, шквал, туман, заморозки.

Средняя температура воздуха самого теплого месяца

+18.5 °C

Сумма активных температур (выше 10 °C)

2200 – 2300 °C

Продолжительность вегетационного периода

178 – 188 суток

Годовое количество осадков

около 700 мм

Коэффициент увлажнения

0.9 – 1.2 (север)

0.8 – 1.1 (центр)

0.8 – 0.9 (ног)

Агроклиматическая область

Центральная

5. Используя текст учебного пособия, карты атласа и краеведческие материалы, опишите особенности поверхностных вод исследуемой территории, заполнив пропуски в тексте.

Исследуемая территория относится к бассейну Чёрного моря.

Территория находится в бассейне речной системы Днепра.

Питание рек смешанное. В режиме рек выделяются фазы: весеннее половодье, летняя и зимняя межени и весенние паводки. Распрпостранены озёра (нет) с котловинами (нет) происхождения, водохранилища Дрозды, Криница, болото (нет).

6. Охарактеризуйте почвенно-растительный покров вашей местности: (фото деревьев)

Лес Луг Болото

2, 3, 5 – –

в) 28.9%;

г) дерново-подзолистые.

7. Охарактеризуйте животный мир исследуемой территории. Для этого распределите встречающихся в вашей местности животных из предлагаемого списка по группам в соответствии с их местообитанием и внесите в схему: бурый медведь, аист, щука, орлан-белохвост, заяц-русак, заяц-беляк, еж, рысь, лягушка, волк, гадюка, сова, угорь, зубр, тетерев, кабан, бобр, сом, барсук, норка, карась, дятел, лиса, цапля, белка.

Животный мир

лесов - Барсук, дятел, белка
водоёмов и их побережий - Сом, карась
полей и лугов - Аист, заяц-беляк
болот - Гадюка

8. По карте атласа определите преобладающий тип ландшафта в вашей местности.

Водно-лиственный с сосновыми и широколиственно-сосновыми лесами на дерново-подзолистых, реже заболоченных, почвах, частично и ограниченно распаханные.

9. Охарактеризуйте геоэкологические проблемы исследуемой территории, укажите причины их возникновения и возможные пути решения.

Проблемы: загрязнение атмосферного воздуха в городе, загрязнение поверхностных и подземных вод.

Причины: выбросы автотранспорта, попадание в водоёмы нитратов, хлоридов.

Пути решения: применение экологически-безопасных технологий и экологичных автомобилей.

10. Укажите природоохранные территории в вашей местности (при их наличии) и объекты охраны: водные объекты, представителей животного и растительного мира и т. д.

Парки, никальные участки леса, насаждения ценных древесных пород, биологические заказники Лебяжий, Стиклево, Глебковка.