Предмет: Литература, автор: sabinais10

Стихотворение ТИГР УИЛЬЯМ БЛЕЙК
Работа в парах
1. Определите тему данного стихотворения.
2. Сформулируйте идею стихотворения.
3. Сколько строф в стихотворении?
4. В чём состоит своеобразие композиции стихотворения?
5. Выделите зрительные, звуковые, осязательные образы, которые помога-
ют поэту создать картину сотворения тигра. (Работа в парах.)
Составьте кластер и синквейн «Тигр».
6.
7. Образ ещё какого животного поэт вводит в стихотворение? С какой целью
и для чего?
8. Какие чувства у вас вызывает образ тигра?

Ответы

Автор ответа: nurtaikey

2

ответ:думая там все понятно кстати у меня 8 балов из-за того что я дз не написал так что не перидивай

Приложения:

ge48303: нефига не понятно

ge48303: цифр нет где ответы

ge48303: шибок много

ge48303: ошибок*

nurtaikey: извини я не знал

ge48303: Ок ну я у друга спишу

s2113313: вообще не понятно

nurtaikey: ну извини я писал быстро что бы успеть

ramazanovakamila2010: какая тема стихотворения

nurtaikey: тема снизу

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: anastasiya20132022

Тест з зарубіжної літератури п'ятий клас хлопчик-зірка ппжпжпжр допоможіть срочно
1. Коли немовля знайшли в лісі, при ньому були:
а) золота корона і синє покривальце, вигаптуване зірками.
б) золота ложечка і медальйон з портретами матері та батька;
в) бурштинове намисто і золотий плащ, вигаптуваний зірками;
г) срібний перстень і сорочечка, вигаптувана ангеликами.
2. Хлопчика-Зірку знайшли:
а) під запашним трояндовим кущем;
б) у зимовому лісі;
в) у човні на березі моря;
г) у небесному домі у зоряній колисці
3. Хлопчик-Зірка ріс і виховувався в родині:
а) рибалки; б) лісоруба; в) мореплавця; г) короля.
4. Вродливий Хлопчик-Зірка ріс:
а) лагідним і чесним; б) справедливим і сумлінним;
в) працьовитим і добрим; г) себелюбним і жорстоким.
5. Хлопчик-Зірка любив:
а) ходити з дітьми до школи;
б) милуватися своїм відображенням у криниці;
в) придумувати ігри для себе і друзів;
г) допомагати названим батькам по дому.
6. Коли Хлопчик Зірка дізнався, що жебрачка — його мати, то:
а) радісно кинувся до неї в обійми;
б) вислухав її розповідь і пішов з нею в рідне місто;
в) зрікся матері і прогнав її;
г) не повірив жінці, але допоміг їй.
7. Хлопчик-Зірка став «бридкий, як ропуха...», тому що:
а) це було покаранням за жорстокість до матері;
б) він забагато часу проводив біля холодної води;
в) його зачарувала колодязна русалка;
г) виявилося, що його батьки — володарі королівства жаб і змій.

8. Поневіряючись у пошуках матері, Хлопчик-Зірка:
а) опинився в прекрасному палаці, де проспав 3 роки;
б) повернувся до прийомних батьків;
в) потрапив у рабство до жорстокого Чаклуна;
г) був викрадений чорними велетами.
9. Чаклун наказав Хлопчику-Зірці:
а) знайти чарівну співочу пташку;
б) шукати золоті монети;
в) принести з краю світу золоті яблука;
г) щодня прибирати в домі і вибивати подушку.
10. Незважаючи на погрози Чаклуна, Хлопчик-Зірка допомагав:
а) голодним звірятам у клітці;
б) дітям, які загубилися в горах;
в) немічній старенькій під церквою;
г) хворому жебраку біля міської брами.
11. Виявилося, що насправді Хлопчик-Зірка був сином:
а) прибульців із сусідньої зірки;
б) індійського раджі і його дружини рані;
в) короля і королеви;
г) лісоруба та його дружини.
12. Знайдіть правильний перелік героїв казки «Хлопчик-Зірка»:
а) рибалка, мореплавець, лісоруб, жебрак, вдова;
б) падчерка, королева, купець, кріт, зайченя, білочка;
в) жебрачка, Чаклун, король, королева, лісоруб, зайченя;
г) поміщик, імператор, художник, слуга, вельможа.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: bliznukaz30

Помогите мне пожалуйста!!!

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: vladchyprina2011

виконайте завдання із додатку нижче. Пишіть коротко - тільки правильні форми дієслів срочноооооооооооооооооооооооооооооо

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: kuznakova

познание мира второй класс Напиши правила поведения в общественных местах

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: gaja56

помогите пожалуйста))

6 лет назад