Предмет: Литература, автор: qeatls12

что приносил предмет который хотели добыть аргонавты? помогите пж

Ответы

Автор ответа: terebnkl2

Ответ:ог сам ннезнаю

Объяснение:

Автор ответа: volodimirbugakov

Ответ:

Золотое руно — в древнегреческой мифологии золотая шкура барана, посланного богиней облаков Нефелой, или Гермесом по приказу Геры, или самим Зевсом, на спине которого дети орхоменского царя Афаманта — Фрикс и Гелла — отправились к берегам Азии, спасаясь от преследований мачехи Ино (или, по другой версии мифа, тётки Биадики). По дороге Гелла упала в море, названное после этого Геллеспонт — «море Геллы» (современный пролив Дарданеллы).

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: nurgulnurymbetova081

Плиз помогите пожалуйста мне

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: kostovv

Помогите решить ребус

1 год назад

Предмет: Литература, автор: david6kschool

Задание 1. Напишите характеристику одного из героев ромата М. Ю. Лермонтова «Герой нашега времени. В случае затруднения воспользуйтесь примерным планом. План характеристики героя литературного произведения

1. Определение места героя среди других персонажей
2. Степень участия и его роль в конфликте (эпизоде).
3. Наличие прототипов и автобиографических черт
4. Анализ имена.
5. Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятия других персонажей
6. Речевая характеристики.
7. Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни, как средство самовыражения героя. 8. Семья, полученное воспитание, история жизни. Род занятий.
9. Черты характера. Эволюция личности в процессе развития сюжета. 10. Поступки и мотивы поведения, в которых герой проявил себя наиболее ярко
11. Прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения.
12. Сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора.
13. Оценка литературного персонажа его современниками
14. Герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения. Определение типического и индивидуального и литературном герое
15. Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.

С помощью представленного плана вы сможете наиболее глубоко и точно рассказать о литературном герое любого произведения. При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые поэм действительно помогут

1 год назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

помогите пожалуйста на картинке всё написана сверху и внизу

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: agata8994

Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Соб_раться, бл_стеть, соб_рать, заб_рать, зам_реть, зам_рать, расст_лать, расст_лить, выж_гать, бл_стящий, заж_гательный, ст_реть, бл_стать, прот_реть, выт_рать, расст_латься, зап_реть, зап_рать, приб_рать, изб_ратели, соч_тать, соч_тание, бл_стательный, бл_снет, приб_рет, оп_реться, предл_жить, предл_гать, предл_жение, изл_жение, изл_гать, прил_гательное, прил_жение, оз_рять, з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать, подг_реть, заг_р, заг_релый, заг_реть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст, ср_щение, р_стительность, г_рит, р_внина, р_вняйсь, м_кать в сметану, г_рели, р Р_стислав, выр_внять грядки, ср_внить с кем-то, распол_житься, составить ур_внение, р_стение, город Р_стов, непром_каемый плащ, водор_сли, з_ря разг_рается, к_сались,

7 лет назад