Предмет: Другие предметы, автор: jaring2025

Поясніть принцип формування механічних характеристик двигуна постійного струму у замкнених системах електропривода із зворотним зв’язком за швидкістю і нелінійним зворотним зв’язком за струмом двигуна.

Ответы

Автор ответа: gghf39
0

Відповідь:

Для механічних характеристик двигуна постійного струму у замкнених системах електропривода із зворотнім зв'язком за швидкістю і нелінійним зворотнім зв'язком за струмом двигуна застосовують регулювальні системи, які дозволяють отримати певні властивості та параметри для оптимальної роботи системи.  Зворотний зв'язок за швидкістю:  Принцип дії: Швидкість обертання двигуна може бути виміряна датчиком швидкості, і ця інформація використовується для регулювання напруги або струму в системі так, щоб досягти заданої швидкості обертання. В цьому випадку, якщо швидкість змінюється від заданої, контролер генерує відповідний сигнал для зміни величини струму або напруги.  Вплив на механічні характеристики: За допомогою цього зворотного зв'язку можна досягти стабільності швидкості та усунути величезні відхилення від заданого значення.  Нелінійний зворотний зв'язок за струмом:  Принцип дії: Система може мати нелінійний елемент, який залежить від струму. Наприклад, може бути застосований елемент з сатурацією, де величина струму впливає на його властивості. Такий елемент може використовуватися для обмеження струму або для збільшення ефективності системи в окремих режимах роботи.  Вплив на механічні характеристики: Нелінійний зворотний зв'язок за струмом може використовуватися для обмеження перевантажень, захисту системи або для оптимізації роботи двигуна у певних умовах роботи.  Комбінація цих двох зворотних зв'язків дозволяє створювати різноманітні характеристики двигуна, такі як швидкісно-струмові характеристики. Використовуючи регульовані параметри в системі зворотного зв'язку, можна досягти бажаних характеристик електропривода і підвищити його ефективність та точність роботи.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arnakanalieva
Задание 2 Прочитайте текст и выполните задания. Золотая осень На опушке леса золотом горит листва белоствольных берёз. Дрожат, трепещут на ветру листочки хрупких осин. Вершины деревьев тонким кружевом вырисовываются на фоне лазурного неба. Воздух необычайно чист и прозрачен. Солнце светит ярко, от его лучей вспыхивает листва на деревьях, загорается куст на берегу мелкой лесной речушки. На повороте реки застыла одинокая берёза. А высокие дубы ещё зеленеют. Они, как старшие братья, защищают молоденькую берёзку от холодных осенних ветров. Прислушаемся: тихо-тихо вокруг, слышно только журчание воды в речушке да шелест листвы на деревьях. Вдруг с севера налетает порывистый ветер, он срывает листья с деревьев, они кружатся в воздухе и плавно опускаются на землю. Покрылась земля разноцветным ковром. Когда идёшь по такому пышному ковру, слышишь, как листва шуршит под ногами. Любуемся и восхищаемся мы прощальной красотой осеннего пейзажа. Нам становится немножко грустно, но это тихая, поэтическая грусть. 1. Объясните значение выделенных в тексте словосочетаний.[2] 2. Подберите паронимы к одному из слов, выделенных курсивом; составьте словосочетание с подобранным паронимом. Объясните значение слов паронимов.[2] 3. Выпишите одно предложение, в котором автор использует обратный порядок слов (инверсия). Объясните, для чего автор использует такой порядок слов.[2]​