Предмет: Математика, автор: SupBobriskoCxz

Перевiрте чi э пропорцiэю рiвнiсть:
1)18:3=30:5 2) 2,5:6,25=3;7,5 3)16/14=14/12 4) 0,8/4=4/2
5)3/0,4=1,5/0,2 6)2/1,2=5/3

Ответы

Автор ответа: Max0082
0

Відповідь: перевірте пункти 3 і 6, так як у них помилки.

Покрокове пояснення:


SupBobriskoCxz: сделайте тогда все кроме 3 и 6 пожалуйста
Автор ответа: gospodinNET
0

Ответ:

1) - так.

2) - так.

3) - ні.

4) - ні.

5) - так.

6) - так.

Пошаговое объяснение:

1)18:3=30:5                     ---    є  пропорцією, бо 18/3=5. 30/5=6. 6=6.

2) 2,5:6,25=3:7,5           ---    є пропорцією 2,5/6,25=0,4. 3/7,5=0,4. 0,4=0,4

3)16/14=14/12                  ---    не є пропорцією 16/14=8/7. 14/12=7/6. 8/7≠7/6

4) 0,8/4=4/2                   ---    не є пропорцією  0,8/4=0,2. 4/2=2. 0,2≠2

5)3/0,4=1,5/0,2            ---    є пропорцією 3/0,4= 7,5.  1,5/0,2=7,5. 7,5= 7,5.

6)2/1,2=5/3                      ---    є пропорцією     2*3=6. 1,2*5=6. 6=6.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: yirikkent28
1. Прочитайте текст. Выбирая необходимую информацию, представьте ее в виде несплошного текста (схемы/ таблицы). Используйте не менее 5 профессиональных слов и терминов.
Нужен ли вообще полет человека на Марс? Казалось бы, все ясно: полет человека на Марс стоит дорого. Каких-то заметных благ для землян он не сулит. А на самой Земле есть много проблем, на решение которых требуются средства. Обеспечение земного населения пищей представляется более приоритетной задачей, чем полет человека на Марс.
Наряду со всеми имеющимися различиями Марса и Земли (и разность силы тяжести, и температура поверхности неосвоенной планеты, и низкое атмосферное давление), Красная планета таит на пути в своем направлении целый букет опасностей. Здесь следует отметить высокий уровень космической радиации, сезонные колебания температуры, ее ощутимую разность за одни сутки. При полете и нахождении на Марсе никак не разрешенным останется вопрос метеоритных дождей. Также человека подстерегает на пути к красной обители перхлоративная и гипсовая пыль, в буквальном смысле уничтожающая и заражающая все живое.
Современная наука и инженерия практически способны отправить ракету в Космос в направлении Марса, но приземлить ее на планете с низким атмосферным давлением будет чрезвычайно сложно. Для этого потребуется соблюсти такие пункты, как остановка двигателей до того, как летательный объект войдет в атмосферу Марса, воспроизвести торможение об атмосферу, а также начать его с помощью двигателей, находясь непосредственно в атмосфере, и в довершение ко всему приземлиться на специальные подушки.
Технические сложности - это лишь одна сторона медали. Полететь и приземлиться на Марсе хоть и трудно, и дорого, но выглядит достижимой задачей. Однако выжить на планете без кислорода и растений человеку с Земли будет крайне проблематично.
Тем не менее, если рассматривать колонизацию Космоса как неизбежную необходимость для человечества, то лучше Марса нам ничего не найти. Полет до Красной планеты, по расчетам ученых, должен занять не более девяти месяцев, а жизнь на Марсе потребует меньших энергетических расходов, если сравнивать освоение планеты с другими допустимо возможными.
Среди плюсов Марса относительно освоения его человеком выступают и его некоторые сходства с нашей планетой. Например, у Марса, так же как у Земли, есть атмосфера, правда, весьма разряженная, за счет чего человек сможет без специального костюма прожить в ней не больше одной минуты, однако она все-таки защищает кое-как от радиации, и может быть использована для торможения летательных аппаратов. Из обнаруженных достоинств Марса явным плюсом стало подтверждение наличия воды на планете. Правда, в замороженном виде, но сама по себе вода – это уже возможность поддержания жизни, а не этого ли мы хотим?
Более того, пока что теоретически говорится о том, что на красной планете прямо в грунте возможно выращивание растений. Исследования показали, что марсианский грунт по химическому составу и соотношению ряда иных характеристик довольно-таки близок к земному. Плюсов Марсу добавляет и в целом химический состав его поверхности – обилие минералов, полезных ископаемых, которые позволят еще долго и счастливо существовать землянам, если только мы научимся их добывать на Марсе и доставлять на свою планету. Исследования Марса помогут в значительной степени прогнозировать развитие Земли, продвинуться в понимании проблемы происхождения жизни и многом другом




Предмет: Химия, автор: sofianekr22261
1. Виберіть чисту речовину. А)грунт. Б)сірка. В) мінеральна вода. Гумолоко.

2. Виберіть суміш. А)цукор. Б) кухонна сіль В) сироп. Г) крохмаль

3.Укажіть заряд ядра атома Оксигену. A)+8 6 )+16 n)-8 г)-16

4. Який ряд містить хімічні елементи одного періоду. A) Na, Mg, K, Ca B) Si, P, S, Cl 6) C, S, CI, N r) C, O, F, Mg

5.Простими речовинами називають речовини, до складу яких входять А) атоми одного виду В) елементи одного виду

6.Підкресліть формули простих речовин a) KCI: 6) ZnO : б)атоми двох видів г)атоми двох або більше елементів. B) B*r_{2} )Al 2 (S*O_{4}) 3 ; д) O_{2}; c ) e) M*n_{2}*O

7. Випишіть окремо назви фізичних тіл і речовин з цього переліку: алюміній, книжка, сіль, папка, ручка, сірка, залізо, крохмаль.

8. Встановіть відповідність: Суміші 1) Однорідні Приклади А) бензин 2) Неоднорідні Б) граніт В) поршок заліза з сіркою Г) розчин спирту

9. Встановіть послідовність розділення суміші залізних ошурок, порошку крейди та сірки: А. Випарити розчин до утворення кристалів Б. Дія магнітом В. Долити до суміші води Г. Фільтрування

10. Визначити відносні молекулярні маси наступних речовин: Mr (C*O_{2}) = Mr(Mg (N*O_{3}) 2

11. Дайте характеристику елемента Фосфору за поданим планом:
1. Символ елемента та його назва.
2. Порядковий номер.
3. Заряд ядра атома,
4. Кількість електронів у атомі.
5. Номер періоду, в якому перебуває елемент.
6. Номер групи, в якій міститься елемент. 7. Відносна атомна маса елемента (Ar) Mr(Si*H_{4}) =