Предмет: Другие предметы, автор: annonimqvrh

ядс 4 класс
помогите решите полностью

1. Скам'янілі рештки рослин і тварин, залишки житла, знаряддя праці людей - це:

А) писемні джерела історії;

Б) речові джерела історії;

В) усні джерела історії

2. Об'єкти культурної спадщини України – це:

А) заводи і фабрики;

Б) пам'ятки природи;

В) картини, пам'ятники, книги, пам'ятки природи, архітектурні споруди.

3. Патріотизм це:

А) любов до своєї батьківщини, відданість своєму народові, готовність захищати свою країну;

Б) сміливість, хоробрість, відповідальність;

В) вміння вчитися

4. Розподіли джерела енергії за групами Вітер, природний газ, нафта, кам'яне вугілля, рухома вода, буре вугілля, торф,

сонце.

Відновлювальні

Невідновлювальн

5. Які моря є на території України?

6. Склади ланцюг живлення, що є у морі

7. Запиши назви найбільших річок України (хоча б 3)

8. Підпиши будову річки (про притоки укажи: ліва притока, права притока)
на фото

9. Напиши чинники, які впливають на різноманіття грунтів:

Приложения:

Ответы

Автор ответа: katyakhodkova
0

Ответ:

1. Б

2.В

3.А

4.Відновлювальні:Вітер, Рухома вода, торф, сонце

Не відновлювальні: Природний газ, нафта,кам'яне вугілля, буре вугілля.

5. Чорне море, Азовське море

6. Водорості>Мала риба>Велика риба

7. Дніпро, Сейм, Дністер, Дунай

8.

1) Витік

2) Гирло

3)Русло

4)Ліва притока

5)права притока

9.

1)Температура повітря

2) Кількість перегною і води у грунті

3) Кількість вмісту у ґрунті піску або глини

4) Вміст у ґрунті мікроелементів

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: asanbekovarajana
Вопросы и задания
Тема капитанская дочка

1. Попробуйте объяснить, почему эпиграфы к VI и VII главам взяты из народ- ной песни. в песне «Голова моя, головушка» иносказательно названа виселица?

2. Как Какой оттенок придают этому образу уменьшительно-ласкательные суф- фиксы: перекладинка, петелька?

3. Почему Пугачеву удалось так быстро овладеть Белогорской крепостью? Вы- делите в тексте слова, характеризующие отношение народа к Пугачеву. 4. Как понимает и выполняет свой долг капитан Миронов? Василиса Егоров-

на? Как сбылись ее слова «Вместе жить, вместе и умирать»? Можно ли

сказать, что они сберегли свою честь и в час смерти? 5. Объясните смысл выражения «встречать хлебом солью». Подготовьте пе- ресказ эпизода «Как встретили Пугачева жители Белогорской крепости», в пересказ включите объяснение названного выражения.

6. Чем можно объяснить суровость суда над офицерами? Случайна ли такая деталь: именно изувеченный башкирец приводит в исполнение приговор «суда» - казнить офицеров?

7. Как вел себя во время «суда» Пугачева Гринев?

8. Почему Пугачев помиловал Гринёва? Ответить на последний вопрос можно, сославшись на разговор Гринева с Савельичем. Савельич спрашивает его: - А узнал ли ты, сударь, атамана? - Нет, не узнал, а кто ж он такой?

- Как, батюшка? Ты и позабыл того пьяницу, который выманил у тебя тулуп на постоялом дворе? Заячий тулупчик совсем новёшенький?

***
Предмет: Алгебра, автор: alua12127