Випиши означено-особові речення. Визнач особу дієслова, яким виражений присудок. Виконай синтаксичний розбір будь-яких двох виписаних речень(за метою висловлювання, за емоційним
забарвленям, за складом граматичної основи, за наявністю другорядних членів речення, повне/неповне).
1. Спотикнешся не раз.
2. Хробаків обминайте.
3. Я хочу співати.
4. На жаль, не вміє читати.
5. Пливіть до берега.
6. Скоро канікули.
7. Незабаром станемо дорослими. 8. Рябку, не гавкай!.
9. Заховалися ми за деревами.
10.Вечоріє.
11. Так пізнають біду.
12. Сховаєшся за дерево.
13.Треба виконати
завдання.
14. Попрацюймо над завданням.
15. Іду назустріч долі.
16. Прийшли на зустріч із ветеранами.
Ответы
Ответ:
znanija
Поиск...
Auydminanetymamu
2 дня назад
Українська мова
10 - 11 классы
ответ дан
Випиши означено-особові речення. Визнач особу дієслова, яким виражений присудок. Виконай синтаксичний розбір будь-яких двох виписаних речень(за метою висловлювання, за емоційним
забарвленям, за складом граматичної основи, за наявністю другорядних членів речення, повне/неповне).
1. Спотикнешся не раз.
2. Хробаків обминайте.
3. Я хочу співати.
4. На жаль, не вміє читати.
5. Пливіть до берега.
6. Скоро канікули.
7. Незабаром станемо дорослими. 8. Рябку, не гавкай!.
9. Заховалися ми за деревами.
10.Вечоріє.
11. Так пізнають біду.
12. Сховаєшся за дерево.
13.Треба виконати
завдання.
14. Попрацюймо над завданням.
15. Іду назустріч долі.
16. Прийшли на зустріч із ветеранами.
Войди чтобы добавить комментарий
Ответ
Никто ещё не оценил этот ответ — почему бы не стать первым?
Tanya57777
хорошист
22 ответов
42 пользователей, получивших помощь
Ответ:
1. **Спотикнешся не раз.**
- Особа дієслова: **Ти (друга особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - попередження про можливість спотикання.
2. **Хробаків обминайте.**
- Особа дієслова: **Ви (друга особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - рекомендація уникнути хробаків.
3. **Я хочу співати.**
- Особа дієслова: **Я (перша особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - висловлення бажання співати.
4. **На жаль, не вміє читати.**
- Особа дієслова: **Він/вона (третя особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - вираження жалю про відсутність навичок читання.
5. **Пливіть до берега.**
- Особа дієслова: **Ви (друга особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - заклик пливти до берега.
6. **Скоро канікули.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення неповне. Мета висловлювання - анонсування наближення канікул.
7. **Незабаром станемо дорослими.**
- Особа дієслова: **Ми (перша особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - передбачення наближення дорослості.
8. **Рябку, не гавкай!**
- Особа дієслова: **Ти (друга особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - заборона гавкати.
9. **Заховалися ми за деревами.**
- Особа дієслова: **Ми (перша особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - повідомлення про приховання за деревами.
10. **Вечоріє.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення неповне. Мета висловлювання - констатація вечора.
11. **Так пізнають біду.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - вказівка на те, як люди відчувають біду.
12. **Сховаєшся за дерево.**
- Особа дієслова: **Ти (друга особа однини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - інструкція сховатися за дерево.
13. **Треба виконати завдання.**
- Особа дієслова: **Не визначена (безособове речення).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - вказівка на необхідність виконання завдання.
14. **Попрацюймо над завданням.**
- Особа дієслова: **Ми (перша особа множини).**
- Синтаксичний розбір: Речення повне. Мета висловлювання - заклик працювати над завданням.
15. **Іду
Искать похожие ответы
раздел рейтинга ответов
Рейтинг ответа3,0
(1 оценка)
Войди чтобы добавить комментарий
Остались вопросы?
Новые вопросы в Українська мова
5 Правил уживання великої літери дотримано в рядку А Хотинський замок, сузір'я Великого пса, вулиця Полтавський Шлях Б заповідник Асканія-Нова»,
проверь эссе в случае чего отредактируй и напиши своё мнения: Етика в науковому середовищі Етика в науковому середовищі (генетиці, біології,
напишіть есе на тему «Потрібно цінувати те, що маєш, а не те, про що мрієш»починаючи с фрази я вважаю з прикладом життя і висновком
Скласти діалог на тем: 1) "Розмова між дієтологом і клієнтом" (Дієтолог надає поради щодо збалансованого харчування, важливості питання води та
випиширеченя з дієсловами і розбірить їх розбір завжди вір у себе