Проаналізуйте подані ситуації.
—————————————————
Визначте, чи скоєно правопорушення у випадках, наведених нижче, а також форму вини:
А) водій автомобіля раптово втратив свідомість під час серцевого нападу, внаслідок чого було вчинено наїзд на пішохода;
Б) учень викрав магнітофон зі шкільного радіовузла;
В) хлопець, бажаючи продемонструвати подрузі свою силу, підняв її на руки і вирішив, за її згодою, потримати за огорожею балкону. Але сил не вистачало, дівчина внаслідок падіння дістала складні переломи;
Г) юнаки зустріли на вулиці жінку і вирвали в неї з рук сумку з грішми;
Ґ) на громадянина С. вчинили напад кілька грабіжників, які, погрожуючи ножами, вимагали віддати коштовності й одяг. У відповідь С. здійснив кілька пострілів з газового пістолета, поранивши одного з нападників.
(Пожалуйста, со всеми объяснениями!♥️)
Ответы
Ответ:
A) водiй автомобiля не скоiв правопорушення, oскiльки втрата свiдомостi сталася з незалежних вiд його волi обставин. у цьому випадку мас мiсце казуальна протиправнiсть.
Б) учень скоiв правопорушення, оскiльки вчинив крадiжку. форма вини - умисел, оскiльки учень усвiдомлював суспiльну шкiдливiсть свого дiяння та бажав його вчинити.
В) хлопець скоiв правопорушення, оскiльки вчинив необережне заподiяння тiлесних ушкоджень. форма вини - необережнiсть, оскiльки хлопець не усвiдомлював суспiльноi шкiдливостi свого дiяння та не передбачав можливостi настання таких наслiдкiв, хоча повинен був i мir ix передбачити.
Г) юнаки скоiли правопорушення, оскiльки вчинили грабiж. форма вини - умисел, оcкiльки юнаки усвiдомлювали суспiльну шкiдливiсть свого дiяння та бажали його вчинити.
ґ) громадянин с. не скоiв правопорушення, оскiльки вчинив необхiдну оборону. у цьому випадку мас мicце правомiрне застосування сили.