Question

Прослушайте текст и выполните задания. Разделите так, как делили работу. Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: - Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве, Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё на скамье были сложены лейки и вёдра, а на дереве висело игрушечное ведёрко - из него в жаркие дни учитель пил воду. Один мальчик выбрал прочное железное ведро, другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем. Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Один часто останавливался, ставил на землю тяжёлое ведро и вытирал со лба пот. Другой бегал легко. расплёскивая воду из игрушечного ведёрка. Когда кадка была наполнена, учитель позвал мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранëный стакан тоже с мёдом. - Отнесите эти подарки своим матерям, - сказал учитель. Но ни один из мальчиков не протянул руки. Мы не можем разделить это, - смущëнно сказали они. - Разделите так, как делили работу, - спокойно сказал учитель. 1. Выпишите ключевые слова и словосочетания (4-5 слов); 2. Сформулируйте основную мысль, используя ключевые слова; ​

Answer 1

Ключевые слова и словосочетания из текста:

1. Учитель
2. Мальчики
3. Вода
4. Ведра и ведёрки
5. Мёд

Основная мысль: Учитель преподает ценные уроки равенства, справедливости и солидарности, показывая, что награда должна быть разделена поровну между всеми, кто участвовал в работе.