Предмет: Українська мова, автор: ludagogol85

Допоможіть будь ласка написати розповідь про значення географічної карти у житті людини 5 клас.

Ответы

Автор ответа: akoneveva
0

Відповідь:

Пояснення:Для когось географічні карти залишилися в далекому минулому, адже багато хто користується сучасними навігаторами, а деякі вважають, що карти все-таки необхідні мандрівникам.

Якщо поглянути в далеке минуле, то карта є значущим винаходом людства. Значення географічних карт в житті людини того часу було вилезне – їх використовували в географічних дослідженнях, на їх полотно наносилися нові, відкриті об’єкти і території. Карту використовували як цінне джерело інформації про будь-яку місцевість.

Яка користь людині від географічної карти?

Використовуючи географічні карти можна визначити практично точне місце розташування географічних об’єктів, а також визначити їх властивості. Наприклад, вони можуть показати розташування гір, річок, визначити висоту гір, розмір потрібного озера і так далі. Також вони показують, як розташовані об’єкти відносно один одного.

Географічні карти являють собою в рази зменшене зображення поверхні Землі. Вона зменшена відповідно до визначеного масштабу. Тому вона допомагає визначити відстань між географічними об’єктами та оцінити вид площі досліджуваної поверхні. За допомогою карти можна зробити висновок про закономірності поверхні планети. Така їх функціональність обумовлює значення географічної карти для людини

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: lipolina52
Лабораторное занятие № 3 - м Наблюдение за движением грудной полости при дыхании Работа №1. Наблюдение за дыхательными движениями. Необходимое оборудование: часы с секундомером, измерительная лента. Порядок выполнения работы: - ученик снимает всю одежду выше пояса и садится на стул; определяется состояние грудной клетки, сердца и брюшной полости, коли- чество вдохов в течение одной минуты; - ученик встает с места, измеряется окружность его грудной клетки сзади (под лопаткой) и спереди (над грудной железой) в моменты спокойного вдоха и выдоха, т.е. при расширенном и суженном состоянии грудной клетки; в этих же местах измеряется окружность грудной клетки при глубоком вдохе и выдохе; - определяется разница в размерах окружности грудной клетки при глубо- ком и спокойном вдохе и вдохе Работа № 2. Определение углекислого газа в выдыхаемом воздухе. Необходимое оборудование: две стеклянные пробирки, вата, дистиллирован- ная вода, известковая вода (готовится добавлением 20-30 г извести на один стакан воды). Порядок работы: - в одну пробирку вливается дистиллированная вода, в другую известко- вая вода, и обе пробирки ставят в штатив; - ученик после глубокого вдоха поочередно выдыхает в пробирки с дистил- лированной и известковой водой; - глубокий вдох и выдох повторяются от 8 до 10 раз; - вода в пробирке с известковой водой становится мутной, в пробирке с ди- стиллированной водой не изменяется; - изменение цвета известковой воды объясняется соединением углекислого газа (CO2) из выдыхаемого воздуха с щелочью Ca(OH),и синтезом известня- ка СаСО3.

ЦЕЛЬ, ВЫВОД ДОЛЖЕН БЫТЬ БОЛЬШИМ

СРОЧНО​