Предмет: Математика, автор: Chaee

5 класс
ленту для украшения длиною в 1 м разрезали на части по 20 cм

а. на сколько одинаковых частей разрезали ленту?

б. какую часть составляет Каждый маленький кусок от ленты в 1 м ?

с.для украшения арена использовала 12 а Фархад 9 кружков запишите в виде смешанного числа части лент использованных в каждом из них

d.Запиши части лент которые использовали резервные Фархат в виде суммы смешанных чисел ​

Ответы

Автор ответа: wofjsoroemdksowodk
1
а) 1 метр = 100 сантиметров 100/20=5 (5 одинаковых кусков)

b) 20/100=1/5 выполняем сокращение 1/5 часть составляет маленький кусок ленты

с)Рена - 12 кусков = 1 2/10

Фархад - 9 кусков = 9/10
Ответы в виде дроби напиши

d)1 2/10+9/10=2 1/10
Тоже в виде дроби

Chaee: спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gulimajernazar
Предмет: Русский язык, автор: minkinavika702
тему и основную мысль, что выражено в заголовке тема или Основная
мысль? Определи тип речи.
Хорошая школа
А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на
улицу. Он сказал: "Ты внучек пойдёшь в школу, которую
выберу я сам!". И дед сам пошёл искать школу.
Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего
учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук
вошли во двор школы, их окружили дети. Дети кричали. .
Скакали вокруг деда и внука и дразнили их.
В. Учитель сказал, что их школа небольшая, но старик уже
всё решили, вернувшись домой, объявил о своём решении.
Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы
и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор.
Увидев старого человека, они стали заботиться о нём, кто-то из
учеников предложил воды.
Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал,
что хотел бы привести к нему своего внука.
Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал,
когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах
дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его.
Придумайте план пж ​