Предмет: Химия, автор: officealeks2017

Визначте типи хімічних зв’язків: NaBr, Mg, MgSO4, CH4, O3, BaH2, H2, PCL5

Ответы

Автор ответа: solonenkov157

1

Ответ:

NaBr- ионная Mg- металлическая MgSO4- ионная, CH4- ковалентная (полярная), O3- ковалентная (неполярная), BaH2- ионная, H2- ковалентная (неполярная), , PCL5-ковалентная (полярная

Объяснение:

officealeks2017: Спасибо

blattinkl: але у натрію і брому йонний зв'язок

Автор ответа: blattinkl

0

Ответ:

NaBr - йонний

Mg - металічний

MgSO4 - йонний

CH4 - ковалентний полярний

О3 - ковалентний неполярний

ВаН2 - йонний

Н2 - ковалентний неполярний

РСl5 - ковалентний полярний

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: lysakdima2012

1.3. Схарактеризуй діяльність Юрія Дрогобича (Котермака). Mogilter Georgiuf Drobobicz de Ruffia. Доповни карту знань «Середньовіччя» на вкладці. Срочнооооо даю 36 балів

2 года назад

Предмет: Литература, автор: aydawwa

212. Прочитайте. О чем этот текст? Какова его тема? Как вы думаете, почему бет закаляет
характер? Надт текст фрагмент, где об этом сказано.
Бег - вид лёгкой атлетики. Бегом занимались древние греки, древние
римляне, и он входил в программу древних Олимпийских игр. Менялась
с годами техника, менялись дистанции, но сущность бега не менялась.
При беге надо преодолевать на каждом метре силу земного притяже
ния, но никому не удавалось легко его побороть. Каждое
беге стоит усилий, а в сумме получается большой труд. Не все справля-
ются с ним и сходят с дистанций.
бе-
На огромной скале греки выбили слова: •Хочешь быть сильным
гай, хочешь быть красивым
бегай, хочешь быть умным бегай... Бег
только вначале может показаться скучным, но только в нём вы можете
проверить своё терпение. В длинном беге закаляется характер. На любом
этапе жизни бег даёт человеку всё, что он хотел бы получить от спорта.

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: dmytriygaynulin

1.Виберіть групу слів, у яких відбувається спрощення приголосних:

а) блис…нути, випус…ний, виїз…ний, студен…ський;

б) реміс…ник,контрас…ний, чес…ний, аген…ство;

в) якіс…ний, швидкіс…ний, тиж…невий, проїз…ний;

г) корис…ний, шіс…надцять, корис…ний, комендан…ський.

2. Визначте рядок, у якому в усіх словах необхідно писати префікс з-

а)…садити, …ліпити, …чепити, …шити, …бити

б)…вести, …котити, …питати, …казаний, …бавити

в)…хопити, …мазаний, …чистити, …кинути, …пустити

г)…фотографувати, … хил, …тискач, …формулювати, …копаний

3.Позначте рядок, в якому всі слова пишуться з апострофом:

а) п…ятдесят, харків…янин, зв…язок, реп..ях;

б) різьб…яр, безправ…я, матір…ю, бур…ян;

в) в…язальниця, п…явка, моркв…яний, пів…їдальні;

г) об…їстися, хом..як, духм…яний, бур…ян.

4.Позначте рядок, у якому всі слова пишуться без апострофа:

а)ф..юзеляж, інтерв…ю, б…юро, кар…єра, грав…юра;

б) прем…єр, дю…шес, кур..єр,Севіл…я, комп…ютер;

в) к…ювет, Н…ю-Йорк,Барб…юс, б…юст,бл…юз;

г) міл…йон, манік…юр, бар…єр, Руж…є, кон…юктура.

5. Літеру и треба писати у всіхсловах рядка

а) пр…жовкати, пр…міський, пр…гірклий, пр…мужній

б) пр…марнілий, пр…купити, пр…мокрий, пр…ходити

в) пр…морожений, пр…сідати, пр…кордонний, пр…грубий

г) пр…вабити, пр…соромити, пр…голомшити, пр…чорнілий

6.Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з м’яким знаком:

а) Пол…ща, мимохід…,ін….ший, т…мяний, камінчик;

б) Гор…кий, біл…ш-мен…ш, чес…кий, крохмал…, корис….тю;

в) нен…чин, різ…блення, вуз…кий, пол….с…кий, яблун…ці;

г) тон…ший, винос…те, брун…ка, прос…ба,Уман…щина.

7. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться без м’якого знака:

а)Н…ютон, порт…єра, об…єкт, бракон…єр, міл…йон;

б) Марсел…єза, Сал…єрі,вал…та, Х…юстон, міл..ярд;

в) кон…юктивіт, Амудар…я, ар…єргард, М…юнхен, ін…єкція;

г) медал…йон, ал…тернатива, ін….єкція,К..рі,ател…є.

8. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння:

а) зран…я, безсмерт…я, ріл…я, пісен…ий, старан…ий;

б) прочитан…ий, збіж…я, Поволж…я, роздоріж…я, блажен…ий;

в) зіл…я, лист…я, страшен…ий, картин…ий, роз…броєн…я ;

г) бов…аніти, узліс…я, підвікон…я, облич…я, бездоган…ість.

9. Позначте рядок, у якому в усіх словах не відбувається подвоєння:

а)шос…е, груп…а, кас…а, інтермец…о, барок…о;

б) марок…анець, трас…а, Кирил…о, трас…а, нет…о;

в) шас…і, бон…а, ім…іграція, сум…а,клас…;

г)кол…ектив, Гол…андія, пан…а, віл…а, ман…а.

10. . Визначте рядок, у якому в усіх словах необхідно писати літеру е

а)перемож…ць, мар…во, велет…нь, вікон…чко

б)горл…чка, оском…на, серд…нько, львів’ян…н

в)матус…н, велич…на, мереж…во, чуж…на

г) п’ят…ро, розсудл…вий,плет…во, вдумл…вість

д)сестр…н, козачч…на,плем…на, вірмен…н

11. Утворіть прикметники за допомогою суфікса –ськ- від слів

Золотоноша, товариш, Нью-Йорк, козак, Париж, Овруч, казах

Утворіть за допомогою суфікса - ин- іменники від слів

Дрогобицький, черкаський, галицький, воронезький, прилуцький, вінницький

2 года назад

Предмет: Математика, автор: darina4556

Автобус ехал 3 ч со скоростью 50км/ч затем он ехал 2 ч увеличив скорость на 20% сколько километров проехал автобус

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kundizkaragul

Г. Мусрепов. «Рассказы о матери»
Какие из приведенных ниже словосочетаний можно отнести к главной информации предложенного отрывка, а какие – к второстепенной?
Главная информация
Второстепенная информация

7 лет назад