Предмет: Математика, автор: zejnalovaanna15

Пожалуйста можно фото сколько будет 2015 разделить на 15?

malikadarmen17: Ответ снизу

Ответы

Автор ответа: malikadarmen17
0

Ответ:

2015:15=134

Пошаговое объяснение:

-2015|15

 15 | 134

. -51

. 45

. -65

. 60

. = 5(ост)

Приложения:
malikadarmen17: Думаю правильно
Автор ответа: dana070kzkrg
0

Ответ: можно ли получитьКОРОНУ ПЖПЖПЖПЖПЖЖПЖПЖППЖЖППЖЖП

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: МХК, автор: zriskoksenia09
Головний герой оперети "Принцеса цирку"

а) Містер Ігрик

б) Містер Зет

в) Містер Ікс
1 год назад
Предмет: Математика, автор: annm12
ПРОШУ ПОМОГИТЕ
Даю 20б​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: shelllyoustenko
Задача Щоб привезти овочі на ярмарок до світлограда з Яблунівки,
Максим подолав автомобілем 204 км
За 3 год. Дмитро привіз на ярмарок овочі з Тихого: за 2 год подолав 142 км. Чий автомобіль рухався з більшою швидкістю і на скільки кілометрів за годину, якщо обидва автомобілі рухались рівномірно
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Agilshin
Помогите пожалуйста

1.
Прочитай текст. Выполни задания.
Максим и Ваня на перемене вели разговор:
- Ваня, ты кем хочешь стать?
- Я хочу стать военным, как мой папа. А ты?
- А я люблю рисовать. Поэтому хочу стать художником. Как ты думаешь смогу?
- Конечно, сможешь. Главное – верить в себя!
Кто ведёт разговор? Напиши имена мальчиков.



Данный текст является монологом или диалогом? Запиши ответ.
__________________________________________________________________
Какой вид речи использовали мальчики в разговоре? Запиши ответ.



2.

Дополни высказывания, выбрав из скобок правильный вариант.
При диалоге ____________________________________(говорят два человека/ говорит один человек).
При диалоге ________________________________________(происходит /
не происходит) смена говорящего.
В диалоге каждую реплику пишем _____________________________(с новой строки/оставляем на строке).
Прочитай. Запиши диалог без ошибок, вставляя нужные знаки препинания.
Куда, Фома, едешь еду сено косить на что тебе сено корову кормить на что тебе корова молоко доить.



_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3.

Прочитай текст. Выполни задания.
Кирилл написал сочинение на тему «Кем я хочу стать».
Я хочу стать капитаном, как мой папа. Это интересная профессия и очень ответственная. Нужно много знать, быть здоровым и любить море. Я хорошо учусь, люблю заниматься спортом и обожаю море. Я надеюсь, что вырасту и овладею этой профессией.
Чья это речь? Напиши имя мальчика.





Данный текст является монологом или диалогом? Запиши ответ.
__________________________________________________________________
Какой вид речи использовал мальчик? Запиши ответ.



Дополни высказывания, выбрав из скобок правильный вариант.
Монолог – это вид речи, при котором ________________________ (говорят два человека/ говорит один человек).
При монологе ________________________________________(происходит /
не происходит) смена говорящего.
В монологе каждую реплику говорящего пишем _____________________________________(с новой строки/оставляем на строке).
Прочитай. Запиши поздравление без ошибок, вставляя нужные знаки препинания.
Дарагая Катя
Паздравляю тебя с празником жилаю тебе харошых падрук, как я!
Твая Даша.

№ 4. Поставьте необходимые знаки препинания (текст переписать).
СПОРТСМЕН
Зима Мерзнут Петины уши И вдруг Петя видит Он видит в проруби человека И человек не кричит Спасите Он никого не зовёт на помощь Напротив Он совершенно спокойно сидит в воде Он даже с улыбкой фыркает
Человек вылез из проруби Поплясал на снегу И опять полез в прорубь
Ну и ну удивляется Петя Как он может сидеть в этой проруби Он наверно выносливый и отважный зимой сидит в проруби когда все в шубах Вот бы мне посидеть в этой проруби Чтобы видели все как я там сижу. Чтобы весь наш класс видел Таня Славик Андрюша Марик Они сказали бы про меня Ну и ну Посмотрите Он вон где Я улыбался бы сидя в проруби Мне были бы нипочем все болезни
Человек тем временем вылез из проруби и преспокойно с улыбкой оделся .
Удивлённый Петя спросил Вам не холодно Жарко ответил тот просто. Вот это да сказал Петя Вы спортсмен В том-то и дело сказал спортсмен
(В. Голявкин)
№ 2. Прочитайте. Напишите, чему учит этот рассказ. Составьте схему первого диалога.
САША-ДРАЗНИЛКА
Саша очень любил дразнить свою сестрёнку. Ляля обижалась и плакала.
О чём ты плачешь, Лялечка? —- спрашивал папа.
Меня Саша дразнит.
А ты не дразнись.
Один раз Ляля попробовала, и вот что из этого вышло. Ребята сидели за столом и завтракали.
— Вот я сейчас поем,—- начал Саша,-- и твою куклу за
ноги к люстре подвешу.
— Ну что ж,— засмеялась Ляля,— это будет очень весело!
Саша даже поперхнулся от удивления.
— У тебя насморк,— сказал он, подумав.— Тебя завтра в кино не возьмут.
А я завтра и (не) хочу идти в кино. Я пойду послезавтра. Саша посмотрел кругом и крикнул:
У меня апельсин больше, чем у тебя!
Ешь на здоровье,— сказала Ляля,—поправляйся. Тут Саша не выдержал и заплакал.
О чём ты плачешь, Сашенька?—спросила мама.
— Меня Лялька обижает! — ответил Саша, всхлипывая.—
Я её дразню, а она не дразнится.
(По II. Артюховой)
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: serikbalzhan09
тапсырманы 10 жұмысшы 8 күнде орындауы керек осы тапсырманы 5 күнде орындау үшін неше жұмысшы керек​
7 лет назад