5. Прочитайте речення. (1)Пів/дороги ми подолали за (2)пів/години: добре, що (3) пів острів освічує молоденький (4)пів/місяць. Разом з пів треба писати слова, позначені цифрами A 1, 2 B3,4 Б 2,3 Г1,4
Ответы
Ответ:
В данном предложении нужно писать слова, позначенные цифрами A1,2. Таким образом, правильный ответ - А1,2.
Ответ на задание из четвертого источника:
Слова из предложения, которые нужно распределить по трем колонкам в зависимости от способа творения:
1) Префиксальный: обгородити, нехитрий, гарбузище, голосний, гіллястий, надвірний.
2) Суффиксальный: прабатьківщина, віршовий, прискорення, білуватий.
3) Префиксально-суффиксальный: нет слов.
Примеры слов, которые можно добавить в каждую колонку:
1) Префиксальный: передгір'я, підлісок, розлогий, високий, залізничний.
2) Суффиксальный: книжковий, весняний, зелений, молодий.
3) Префиксально-суффиксальный: безперервний, недолікати, перевірений.
Ответ на задание из пятого источника:
Слова из предложения, которые нужно распределить по трем колонкам в зависимости от способа творения:
1) Префиксальный: обгородити, нехитрий, гарбузище, голосний, гіллястий, надвірний.
2) Суффиксальный: прабатьківщина, віршовий, прискорення, білуватий.
3) Префиксально-суффиксальный: нет слов.
Примеры слов, которые можно добавить в каждую колонку:
1) Префиксальный: передгір'я, підлісок, розлогий, високий, залізничний.
2) Суффиксальный: книжковий, весняний, зелений, молодий.
3) Префиксально-суффиксальный: безперервний, недолікати, перевірений.