Предмет: Русский язык,
автор: kisulla
Помогите пожалуйста!)
выделите главное и зависимое предложения и обозначьте типы подчинения.(Параллельное,последовательное и однородное)
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
13
придаточные выделила круглыми скобками и поставила запятые в нужных местах. Типы подчинения:
1.Однородное
2.Последовательное
3.Последовательное
4.Однородное
5.Параллельное
6.Параллельное
1.Однородное
2.Последовательное
3.Последовательное
4.Однородное
5.Параллельное
6.Параллельное
Приложения:
Автор ответа:
53
Пропущенные знаки препинания
1. Сам он не помнил никогда, как бежал лесом, как попал в село и как добрался до своей родной хаты. 2. Если сравнить, как это делают поэты, жизнь с дорогой, то можно сказать, что на самых крутых поворотах я всегда встречал регулировщиков, которые указывали мне верное направление. 3. Едва увидел он массу воды, как в голове его уже утвердилась мысль, что у него будет своё собственное море. 4. Однажды я прочитал статью, в которой подробно описывалась история редкой марки. Я не помню теперь всех подробностей этой истории, помню только, что марка находилась в руках немецкого генерала и что он хранил её под фотокарточкой в своём кабинете. 5. Им казалось, что я страдаю, и если я говорю, смеюсь, ем, то только для того, чтобы скрыть свои страдания, и даже в весёлые минуты, когда мне было хорошо, я чувствовал на себе их пытливые взгляды. 6. Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
Главные и придаточные предложения. Главные в [квадратных скобках], зависимые - (в круглых).
1. [Сам он не помнил никогда], (как бежал лесом), (как попал в село) и (как добрался до своей родной хаты). 2. (Если сравнить, как это делают поэты, жизнь с дорогой), [то можно сказать], (что на самых крутых поворотах я всегда встречал регулировщиков), (которые указывали мне верное направление). 3. [Едва увидел он массу воды], (как в голове его уже утвердилась мысль), (что у него будет своё собственное море). 4. а) [Однажды я прочитал статью], (в которой подробно описывалась история редкой марки). б) [Я не помню теперь всех подробностей этой истории], [помню только], (что марка находилась в руках немецкого генерала) и (что он хранил её под фотокарточкой в своём кабинете). 5. [Им казалось], (что я страдаю), и [если я говорю, смеюсь, ем], (то только для того), (чтобы скрыть свои страдания), и [даже в весёлые минуты, (когда мне было хорошо), я чувствовал на себе их пытливые взгляды]. 6.(Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то), (что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту), [то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина].
Типы подчинения
1. Однородное
2. Параллельное
3. Последовательное
4. а) Последовательное б) Однородное
5. Параллельное
6. Параллельное
1. Сам он не помнил никогда, как бежал лесом, как попал в село и как добрался до своей родной хаты. 2. Если сравнить, как это делают поэты, жизнь с дорогой, то можно сказать, что на самых крутых поворотах я всегда встречал регулировщиков, которые указывали мне верное направление. 3. Едва увидел он массу воды, как в голове его уже утвердилась мысль, что у него будет своё собственное море. 4. Однажды я прочитал статью, в которой подробно описывалась история редкой марки. Я не помню теперь всех подробностей этой истории, помню только, что марка находилась в руках немецкого генерала и что он хранил её под фотокарточкой в своём кабинете. 5. Им казалось, что я страдаю, и если я говорю, смеюсь, ем, то только для того, чтобы скрыть свои страдания, и даже в весёлые минуты, когда мне было хорошо, я чувствовал на себе их пытливые взгляды. 6. Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
Главные и придаточные предложения. Главные в [квадратных скобках], зависимые - (в круглых).
1. [Сам он не помнил никогда], (как бежал лесом), (как попал в село) и (как добрался до своей родной хаты). 2. (Если сравнить, как это делают поэты, жизнь с дорогой), [то можно сказать], (что на самых крутых поворотах я всегда встречал регулировщиков), (которые указывали мне верное направление). 3. [Едва увидел он массу воды], (как в голове его уже утвердилась мысль), (что у него будет своё собственное море). 4. а) [Однажды я прочитал статью], (в которой подробно описывалась история редкой марки). б) [Я не помню теперь всех подробностей этой истории], [помню только], (что марка находилась в руках немецкого генерала) и (что он хранил её под фотокарточкой в своём кабинете). 5. [Им казалось], (что я страдаю), и [если я говорю, смеюсь, ем], (то только для того), (чтобы скрыть свои страдания), и [даже в весёлые минуты, (когда мне было хорошо), я чувствовал на себе их пытливые взгляды]. 6.(Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то), (что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту), [то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина].
Типы подчинения
1. Однородное
2. Параллельное
3. Последовательное
4. а) Последовательное б) Однородное
5. Параллельное
6. Параллельное
Похожие вопросы
Предмет: История,
автор: vovaamg
Предмет: Обществознание,
автор: Нропши
Предмет: Математика,
автор: oxcarina
Предмет: Английский язык,
автор: Саби12345
Предмет: Русский язык,
автор: nike2005wf