Предмет: Физика, автор: anastasiagoba

8. На тіло масою 500г одночасно діють дві сили 10 Н та 2 Н, скеровані у

протилежному напрямку уздовж однієї прямої. Визначте модуль та напрямок прискорення

Ответы

Автор ответа: olyakay66666

0

Ответ:

m=0.5 кг F1=10 H F2=2 H a=?

===

F1-F2=m*a

a=(F1-F2)/m=(10-2)/0.5=16 м/с2

В сторону силы F1

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Музыка, автор: robloxianfonyt87

1. Сколько Бородин написал романов 2. На чьи стихи писал романсы? 3. На какие группы делятся романсы? 4. Кому посвящён романс "Для берегов отчизны дальней"? 5. В какие годы написаны сказочные эпические романс? 6. Кому посвящается романс "Спящая княжна"? 7. На чьи стихи написана "Песня тёмного леса"? 8. Почему в "Песне тёмного леса" часто меняется размер? 9. На чьи стихи написан романс "Морская царевна"? 10. Баллада "Море". Какое содержание ? Какие выделяются 3 темы? 11. Романс "Спесь" на чьи слова? 12. Чьи традиции продолжает Бородин в романсах?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: dimaroblox944

Прочитай задачу. Рассмотри план решения задачи. В регионе находится швейная фабрика. Дети побывали на экс- курсии и узнали, что в этот день там сшили брюки и блузки, расходуя на каждое изделие одинаковое количество ткани. Брюк сшили 8 штук, а блузок - 5 штук. Сколько ткани израс- ходовали на брюки и блузки по отдельности, если на брюки потратили ткани на 6м больше, чем на блузки? План решения: 1) На сколько штук больше сшили брюк? 2) Сколько метров ткани израсходовали на 1 изделие? 3) Сколько ткани израсходовали на брюки? 4) Сколько ткани израсходовали на блузки?
Дам 40 балов

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: d56861675

Решение уравнений. Урок 2 Найди сумму корней уравнения 4х² - 12х-5|2x-3| + 15 = 0. Ответ:

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 11Eldar11

!!СРОЧНО!!
Повторите местоимения и выполните
Тест по теме «Местоимение» - 6 класс

1. Укажите, где все местоимения личные:
А – его, мой, тебе, их
Б – наш, его, их, её
В – тобой, ему, меня, ему
2. Укажите, где все местоимения указательные:
А – тот, твой, эта, такого
Б – эта, такова, того, столько
В – этому, та, тебе, такое
3. Укажите, где все местоимения отрицательные:
А – никого, никому, ни к кому, не у кого
Б – некто, некому, никакой, ничто
В – не с кем, нечего, некоторый. никто
4. Укажите, где все местоимения неопределённые:
А – некто, некоторый, нисколько, несколько
Б – кто-то, чего-нибудь, кое у кого, кому-либо
В – нечто, никакой, кое с кем, кому-то
5. Укажите, где все местоимения определительные:
А – иного, любым, всякого, своему
Б – весь, сам, другой, этот
В – всему, любая, самую, другим
6. Укажите, где все местоимения относительные:
А – кто-то, что, сколько, какой?
Б – кого, чему, чего, который
В – кому, сколько, какого, столько
7. Укажите, где все местоимения притяжательные:
А – его, мой, тебе, их
Б – наш, твоя, их, её
В – тобой, ваша, моё, его
8. Укажите, где не встречается возвратное местоимение:
А – свой, твой, на меня, мой
Б – наша, его, своей, собой
В – тобой, о себе, тебе, мы
9. Укажите, где все местоимения пишутся через дефис:
А – кое(кого), кому(то), кто(нибудь), кое(над кем)
Б – кого(то), какому(либо), о чём(нибудь), кое(чем)
В – кто(либо), кое(к чему), чему(то), (не)сколько
10. Укажите, где нет ошибок в написании местоимений:
А – кое с кем, кому-нибудь, ни к кому, кое-какой
Б – кое-кто, кое с кем, кого-то, не укого
В – нескем, кое-чему, чегото, какого-нибудь
11. Укажите, где нет ошибок в написании местоимений:
А – несколько лет, некому рассказать, никому не дам, не к кому не пойду
Б – ни о ком не спросит, ничего не подарил, не с чем прийти, нечего бояться
В – никому не скажу, ничем похвастаться, не с кем поговорить, некого не спрошу
12. Укажи синтаксическую роль местоимения в предложении: (каким членом предложения является)
А – Она не могла иначе.
Б – Верю вам на слово.
В – Моя мама лучшая.
Г – Песни его – чудо!
Д – Терпеть его не могу!
Е – Хлеб – всему голова!

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: lyubimka186

Помогите задания с низу

7 лет назад