Предмет: Литература, автор: alexvlasovspb08

Группа 2.

Анализ фрагмента повести со слов «Взбираясь по лестнице, ведшей к Петровичу…» до слов «…посмотреть ещё раз на свою шинель с другой стороны, то есть прямо в лицо»:

— Составьте лексические и историко-культурные комментарии к словам и выражениям: ветошь, фалды, худой гардероб, канунешняя суббота, гривенничек, демикотоновый халат, казистей, стеганье, драпировать.

— Прочитайте по ролям отрывок «Башмачкин у Петровича» со слов «Петрович прищурил на него очень пристально свой единственный глаз…» до слов «…да и портного искусства тоже не выдал». С какой целью автор указывает на косноязычие Башмачкина?
*Какой смысл выявляет тот факт, что Петрович был одноглазый?
Что подчёркивает такая повторяющаяся деталь на табакерке Петровича: «Место, где находилось лицо, было проткнуто пальцем и потом заклеено четвероугольным лоскуточком бумажки»?

— Какие изменения произошли в характере Башмачкина, когда он «поставил себе цель»?
Какие мысли Башмачкина о будущей шинели и его действия автор описывает комически?
Юмор или иронию[3] использует автор, описывая новую шинель?

— *Докажите, что повествование ведётся от лица рассказчика, который имеет собственное лицо и не совпадает с автором.
Приведите примеры.
В чём смысл изменения отношения повествователя к Акакию Акакиевичу на протяжении повести?

— Озаглавьте этот фрагмент и составьте его план.

Ответы

Автор ответа: kamesekkirpic
1

Ответ:

**Лексические и историко-культурные комментарии:**

1. *Ветошь:* Здесь указывается на старую, изношенную одежду, что подчёркивает нищенство Башмачкина.

2. *Фалды:* Это складки, складывания в одежде. В данном контексте, возможно, подчеркивается дешевизна и устаревший стиль одежды.

3. *Худой гардероб:* Здесь слово "гардероб" обозначает не коллекцию, а самый простой набор одежды, в данном случае, очень бедный.

4. *Канунешняя суббота:* Суббота в религиозной традиции — последний день недели, день подготовки к субботе, обычно предшествующий празднику.

5. *Гривенничек:* Небольшая сумма денег. Гривенник – старинная монета.

6. *Демикотоновый халат:* Демикотон — ткань из смеси шерсти и хлопка. Упоминание о халате также подчеркивает домашность и невзрачность образа Башмачкина.

7. *Казистей:* Простая, дешевая шерстяная ткань.

8. *Стеганье:* Утепление ткани, часто использованное для повышения теплоизоляции.

9. *Драпировать:* Напоминает о том, что одежда Башмачкина не только старая, но и изношенная, с множеством складок и мелких повреждений.

**Отрывок "Башмачкин у Петровича":**

Автор указывает на косноязычие Башмачкина, чтобы подчеркнуть его низкий социальный статус, невзрачность и неразговорчивость.

Факт, что Петрович одноглаз, может символизировать его неполноценность, а также создавать комический эффект.

Деталь на табакерке Петровича, вероятно, служит как символ бедности и некомфортных условий, в которых живут персонажи.

**Изменения в характере Башмачкина:**

Когда он ставит перед собой цель, он становится целеустремленным и даже амбициозным. Его мысли о будущей шинели и действия описываются комически, так как он преувеличивает важность этой шинели.

**Повествование от лица рассказчика:**

Примеры:

- "Был человек, простой человек, чиновник, так сказать, жил на Бауманской улице один."

- "Но вот приходит пора описать его внутренность."

Изменение отношения повествователя к Акакию Акакиевичу проявляется в том, что, начиная с упоминания о нем в самом начале, рассказчик относится к нему с сочувствием и даже с некоторой иронией.

.........

если все правильно,то сделай лучший ответ пожалуйста!

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: pypsikchek
Предмет: Алгебра, автор: artem4ik201152
Предмет: Алгебра, автор: Olena2611
Предмет: Английский язык, автор: aaaasha542
Ex. 1 Complete the phone conversation. Use the present simple or the present continuous form of the verbs in brackets.

 

Mum Hi, Ollie. It’s Mum. I’m coming (come) home now.

Ollie OK, Mum.

Mum 1_________ (you / study) for your important exam?

Ollie No. I 2_________ (chat) to Simon. We 3_________ (talk) about the exam.

 

Mum But you 4 _________ (talk) to him every day.

Ollie No, we 5_________ (not chat) in class. We 6_________ (listen) to our teacher.

Mum Are you sure? What 7_________ (your sister / do) at the moment? 8_________ (she /

do) her homework?

Ollie No, of course not, Mum. She never 9_________ (do) her homework. She

10_________ (watch) TV, I think!

 

Ex. 2 Order the words to make sentences.

There is one extra word that you do not need.

shopping/ of/ there/ in/ city/ the/ are/ centre/ any/ some/ the/ malls?

 

some/ give/ me/ please/ bread/ many

how/ team/ players/ football/ are/ in/ a/ many/ there/ much?

many/ friends/ she/ much/ doesn’t/ time/ her/ spend/ with

 

in/ there/ country/ are/ much/ places/ our/ a/ of/ interesting/ lot/

 

Ex. 3 Write new sentences using one of the words in brackets.

 

You’re the doctor. You helped us at the hospital. (where / who)

 

You’re the doctor who helped us at the hospital.

 

1 This is the Tom Cruise film. It was on TV last night. (who / which)

2 That’s the hotel. We stayed last year. (which / where)

3 She’s the teacher. She gave us a lot of homework. (who / where)

 

4 This is the shop. I bought the bottle of shampoo. (where / which)

5 This is my little sister. She’s learning to read and write. (which / who)

6 Here’s the magazine. It was in my room. (who / which)

 

Ex. 4 Complete the text using verbs in the box.

 

pollute            burn          destroy             throw away bury                      recycle               poison            waste             save          reuse

 

What can you do to save the planet?

Don’t throw away your old clothes and put them in the bin. You can 1_________ them.

 

Take them to the special recycling centre in Church Road.

Also, you can write to your local council. Ask them not to 2 _________ rubbish because

the smoke 3 _________ the atmosphere.

It isn’t a good idea to 4 _________ plastic bags in the ground either.

 

When you get a plastic bag, don’t forget to 5 _________ it several times.

Make sure that you eat all the food in your fridge – don’t throw it in the bin and

6 _________it! ​