Предмет: Математика, автор: RaIIId

(15 5/6 - 9 25/27) - 2 17/18

Ответы

Автор ответа: oltumail2
0

Ответ:6 1/2

Пошаговое объяснение:(15 5/6 -9 25/27) - (2/3-5/18) + 7/27 + 13/18 = 6 1/2

15 5/6-9 25/27=95/6-268/27=(855-536)/54=319/54

2/3-5/18=(12-5)/18=7/18

319/54-7/18+7/27+13/18=(319-21+14+39)/54=351/54=6 1/2

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pechenbko123
Срочно Помогите продолжить текст:
В доме жило много старых вещей.
Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку.На крышке её медными буквами была выложена английская надпись: "Сделал мастер Гальвестон".
Шкатулку принесли в комнаты, осторожно вытерли с неё пыль и открыли крышку.Внутри были медные валики с тонкими шипами.Около каждого валика сидела на бронзовом рычажке медная стрекоза, бабочка или жук.
Это была музыкальная шкатулка.Мы завели её, но она не играла.Напрасно мы нажимали на спинки жуков, мух и стрекоз - шкатулка была испорчена. Шкатулку поставили на стол, рядом с цветком герани, и в конце концов забыли о ней.

Как-то осенью, поздней ночью, в старом и гулком доме раздался стеклянный переливающийся звон, будто кто-то ударил маленькими молоточками по колокольчикам, и из этого чудесного звона возникла и полилась мелодия ...

Это неожиданно проснулась после многолетнего сна и заиграла шкатулка. В первую минуту мы испугались. Очевидно, в шкатулке соскочила какая-нибудь пружина. Шкатулка играла долго, то останавливаясь, то снова наполняя дом таинственным звоном, и даже ходики притихли от изумления.

Шкатулка поиграла все свои песни, замолчала, и как мы не бились, но заставить её снова играть мы не смогли.
Предмет: Русский язык, автор: NoName277373892